روابط مفيدة : استرجاع كلمة المرور | طلب كود تفعيل العضوية | تفعيل العضوية | أضفنا للمفضلة | اجعلنا صفحة البداية |  صوت الملتقى مباشر |  إذاعة القران الكريم | مركز تحميل الملفات

ننوه للأخوة والأخوات الكرام .. المشرفين والمراقبين والمعلمين الالتزام بقوانين الملتقى الفلسطيني التعليمي .. والمباشرة الفعالة بتلبية طلبات الاعضاء ومتابعة الاقسام أولاً بأول مع متابعه كافة المواضيع الجديدة والتواجد اليومي والمشاركة  - سيتم محاسبة اي شخص يخالف اي تكليف حت ولو كان أنشط الاعضاء .. الالتزام الالتزام .. ..
شرح طريقة ضغط الملفات .. وفك الضغط (بالصور) شرح كيفية إرفاق ملف بالموضوع شرح طريقه إنشاء موضوع جديد في المنتدى للمبتدئين كيف تحمل ملف المرفقات من الملتقى لـ جهازك
شرح بالصور عمليه وضع موضوع داخل المنتدى كيفيه التسجيل في الملتقى الفلسطيني التعليمي بالصور شرح طريقة التسجيل بالمنتدى وتسجيل الدخول " للزوار" للتبليغ عن الروابط المنتهية أو الغير شغالة
العدوان على غزة لحظةً بلحظة

 
العودة   الملتقى الفلسطيني التعليمي - www.4pal.net > ملتقى المرحلة الثانوية > [ علوم إنسانية ] > القضايا المعاصرة

الإهداءات
من كل التحية للقابضين على الزناد بصمت : ‫#‏عاجل‬ | كتائب الاقصى - جيش العاصفة تقصف نتيفوت بصاروخين 107     من :( : ﺳَﺄﺭﺗَﺪﻱ ﺃﺑﺘﺴَـﺂﻣﺎﺕْ ﺃﻟﺪُﻧﻴﺂ ﻭَﻟﻮّ ﻛُﻨﺖ : ﺃُﻗﻴّﻢْ ﺑِﺪﺁﺧﻠِﻲ {ﻋﺰَﺁﺀ ‫#‏هكذآ_أمرنا_أسلامنا‬ صبراً جمييل والله المستعان     من القابضين على الزناد بصمت : عاجل| كتائب المجاهدين تقصف موقع زيكيم العسكري بـ 5 صواريخ 107     من هآآآآم : تنويه لكافة الجمهور الكريم ونحن في لحظات العدوان الصهيوني نرجو منكم ألا تنساقوا وراء أكاذيب أبواق اعلامية تحاول زرع اليأس في النفوس وتليفيق تصريحات للمقاومة .... غزة ومقاومتها عازمة العقد على مواصلة الجهاد حتى تحقيق مطالبها ... والثقة في هذا الظرف أمر جوهري ومطلوب لدى الجميع ... الوعي الوعي     من صميم قلبي : في كل بيت شهيد في كل بيت مصاب في كل عائلة بيت مدمر في كل اسره شخص غائب ... اقتصروا العيد علي الشكر لله علي السلامه . ولا داعي لاي مظهر من المظاهر التي قد تسيئ لمن ترك بيته ولمن استشهد ابنه ولمن اصيبت اسرته. كل عام وانتم بخير ‫#‏عيد_شهيد‬     من غزة بلد المعجزات : 1- حصار 8 سنوات صنع الرجال 2- أول طائرة استطلاع تصنع في العالم العربي 3- أول مصنع صواريخ بعيدة المدى 4- جيش عربي يقاتل أعداءه من إسرائيل وأمريكا 5- أنفاق خيالية طويلة المدى 6- أعلى نسبة خصوبة في العالم 7- أعلى نسبة حفاظ القرآن الكريم 8- مستوى تعليم عالي على مستوى العالم 9- رباط في سبيل الله رغم 3 حروب في 6 سنوات 10 - احتساب الأجر عند الله رغم 1053 شهيد 11- قهر أسطوة الجيش الذي لا يقهر ‫غزة‬ بلد المعجزات!     من عاجل : كتائب شهداء الأقصى جيش العاصفة تقصف كيسوفيم يصاروخين طراز107     من عاجل : عاجل | كتائب المجاهدين : ماضون في المعركة حتى يرفع الحصار وتحقيق مطالب شعبنا..     من كل التحية للقابضين على الزناد بصمت : كتائب الأقصى تتبنى إطلاق النار على مستوطنة "بسيغوت" في البيرة     من كل التحية للقابضين على الزناد بصمت : ‫#‏عاجل‬ | كتائب الشهيد عبد القادر الحسيني تطلق 3 صواريخ 107 على أشكول     من كل التحية للقابضين على الزناد بصمت : عاجل | كتائب الشهيد عبد القادر الحسيني وكتائب ابو علي مصطفى تطلقان صاروخين 107 على موقع إسناد صوفا     من كل التحية للقابضين على الزناد بصمت : عاجل | اشتباكات مسلحة تخوضها كتائب شهداء الاقصى مع المحتلين قرب حاجز قلنديا    

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 02-01-2012   #1
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية سماح أبو صلاح
 
تاريخ التسجيل: Dec 2011
المشاركات: 2,152
معدل تقييم المستوى: 10
سماح أبو صلاح عضو جديد
7asri تلخيص الفصل الدراسي الاول بطريقة سؤال وجواب

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
بسم اله الرحمن الرحيم

هذا تلخيص الدرس الأول لدرس "البحث العلمي و الحياة "

س//1 أهم الإنجازات العلمين في العصور القديمة والتي من خلالها ساهمت في تسهيل الحياة للإنسان ومن ثم تطوره

1- اختراع العجلة والشراع والرافعة

2-تأمل البابليون السماء وهم أول من تنبأ بظاهرتي الخسوف والكسوف منذ القرن السادس ق،م .

3-لقد قام المصريين القدماء بوضع التقويم الزمني والذي تم من خلاله معرفة هندسة المساحة لقياس ارتفاع فيضان نهر النيل .

لقد تطور العلم واصبح هناك مجالات كثيرة للتخصصات العلمية والتي أصبحت تدرس بالجامعات ومنها ما تقوم على أساس البحث العلمي ويحصل الطلاب فيها على درجات علمية متخصصة كالماجستير والدكتوراه

س2-// كيف سخرت الدول طاقاتها لخدمة العلم والعالم

ج عن طريق الابحاث العلمية والتي من خلالها وجدت الحلول لحل كثير من مشكلات الحياة المتعددة

س3- أذكري أهم المنهج الذي سار فيه العلماء ببحثهم

ج- عن طريق البحث العلمي في دراسة الموضوعات التي يمكن من خلالها الوصول لنتائج علمية دقيقة ومحكمة .

س4-عرفي البحث العلمي : (امتحان 2010 )

البحث العلمي هو الطريقة المستخدمة لدراسة ظاهرة أو مجموعة من الظواهر للوصول لحل مشكلة معينة عن طريق دراسة ظاهرة دراسة شاملة من جميع جوانبها للخروج بنتائج مرضية .

س//5- أذكري أهداف البحث العلمي في حياة الانسان ( امتحان 2007)


للبحث العلمي عدة أهداف ومنها 1- التفسير :أي تفسير الظاهرة، مثل اكتشاف المعلم اسباب تفوق الطلبة بمادته الدراسية

2- التنبؤ :أي القدرة على توقع حدوث شيء قبل وقوعه ومثال علي " أن يتوقع المعلم نجاح الطلبة في امتحانات الثانوية العامة بمعنى آخر تصور مسبق لنتيجة البحث العلمي

3- السيطرة : وهي القدرة على التحكم في الظروف المحيطة والتي تسبب ظاهرة ما مثل سبب تلوث المياة في قطاع غزة بناء على البحث العلمي نستطيع ان نحصل على النتائج

س6//-وضحي خصائص البحث العلمي ( امتحان 2010)

يوجد للبحث العلمي عدة خصائص 1- الواقعية :وهو أن يكون البحث واقعي مرتبط بالمواقع الذ نعيشه ويمكن تحقيق البحث فيه

2-الموضوعية :ويعني عدم التحيز والبعد عن الآراء الشخصية

3- الحداثة ويعني أن يكون الموضوع جديد ولم يتطرق إليه أحد من قبل وأن تكون المعلومات جديدة

4- القدوة : وهو أن يصل البحث لمعلومات دقيقة وغيرمتكررة

5 القيمة العلمية : أن يكون البحث ذات قيمة علمية وأن يكتشف شيء في بحثه ويضيف شيء للبشرية

6- الأمانة العملية: أي يكون الباحث أمين في بحثهوأن يعود للمراجع والمصادر العلمية بأصلها وتوثيقها بالبراهين والدلائل والوثائق

7- وضوح اللغة وسهولتها : من خلال استخدام الكلمات التي متعود عليها الباحث ومتعود عليها أهل العلم وأن لاتكون العبارات طويلة ومملة

س7//- عددي خطوات البحث العلمي للبحث العلمي عدة خطوات ومنها

1- تحديد المشكلة 2- وضع الفرضية 3- جمع البيانات وتحليلها 4- النتائج والتعميمات


8- اذكر خطوات البحث العلمي بالشرح للبحث العلمي عدة خطوات لابد من توافرها بأي بحث تريد أن تقوم فيه مهما كان هذا البحث

أولاً تحديد المشكلة :- المشكلة هي كل موقف ينطوي على سؤال أو مجموعة من الأسئلة ولا يجد الباحث جواباً مقنع عليه فوجب عليه أن يقوم بهذ البحث هناك عدة معايير يجب أن تتوفر بالبحث


* هل المشكلة ذات معنى للباحث وتجذب اهتمامه.؟

* هل موضوع البحث أصيل ولم يخوض به أحد من قبل

* هل موضوع المشكلة ذات أهمية ؟ وأن كان هل سيضيف شيء جديد للبشرية والمعرفة

* هل البحث المشكلة أمر ممكن

ثانياً :- وضع الفرضية الفرضية هي تخمين تقديري للحل والذي من خلاله يستطيع الباحث الوصول لما يريد وذلك حسب الطريقة التي سوف يستخدمها ببحثه مما يوفر عليه الوقت والجهد

ثالثاً جمع البيانات وتحليلها :- ينتقل الباحث بعد وضع تلك الفرضيا ت لجمع البيانات والمعلومات بطريقة منهجية ولكن عليه أم يراعي عدة أمور عند جمع البيانات خلال بحثه

1- أن يجمع عن المشكلة

2- أن لا يتعجل باصدار النتائج وألا يبالغ بالتفسير

3- البحث في أي تفسير بديل وأن يدعم موقفه بالشواهد والمستندات

أذكري الطرق التي من خلالها نجمع المعلومات :-

1- الاستبانة : وهي مجموعة من الأسئلة المكتوبة التي يقوم المجيب بالإجابة عنها وتعتبر أكثر الطرق الشائعة عند الباحثين واكثر استخداماً

2- المقابلة الشخصية : ويبدؤها الباحث الذي يجري المقابلة لأهداف يضعها حسب البحت وإما أن تكون هذه المقابلات فردية او جماعية كتابية وأو تسجيل حسب نوع البحث

3-الملاحظة العلمية : وهي مشاهدة مقصودة ودقيقة لظاهرة ما ويستخدم فيها الباحث أجهزة معينة وتعد من أقدم الوسائل استخداماً

4- الاختبارات : وهي مجموعة من الأسئلة التي تقدم للمفحوص بهدف معرفة مدى التقدم الذي وصل إليه وتعتبر أداة مهمة بجمع البيانات

5/النتائج والتعميمات :- وهي خلاصة ما توصل إليه الباحث وتكون آخر خطوة بالبحث من أجل الوصول للنتائج ومن ثم صياغتها للتعميم والتي تثبت صحت البحث فيها وعلى ضوء هذه التعميمات يفتح المجال أمام باحثين آخرين والهدف منه تطور وخدمة البشرية




تصنيفات البحوث العلمية :- تصنف البحوث العلمية إلى عدة بحوث ومنها

أولاً: البحوث الوصفية وهي التي تعتمد على وصف الظواهر وصفاً دقيقاً وتشخيصها وتحليلها بهدف اكتشاف العلامات بين عناصرها أو بينها لذلك لابد من توافر الموضوعات الدقيقة منها

س تحدث عن البحوث المسحية :-

البحوث المسحية :- وهي التي تعتد على جمع بيانات تتعلق بعوامل قليلة عن ظاهرة معينة من خلال عدد كبير من الحالات في وقت محدد

مثل المسح التعليمي ومسح الرأي العام

س تكلم عن بحوث دراسة العلاقات

بحوث دراسة العلا قات تهدف إلى الوصول لأبعاد أكثر عمق عن ظاهرة ما مثل دراسة العلاقة بين سلوك الطلبة ومشاهدتهم للتلفزيون وأثره على سلوكهم العدائي

البحوث الطولية : وهي البحوث التي تهدف لدراسة التغيرات التي تحدث في موقف معين مع مرور الزمن مثل دراسة النمو البشري للإنسان ومن ثم تطوره 2 أن يدرس الباحث التطور اللغوي عند الأطفال


ثانياً البحوث التاريخية :- وهي التي تقوم بدراسة الأحداث التي وقعت بالماضي والتي شكلت الحاضر وتحليلها وتفسيرها والتنبؤ بالمستقبل مثل تطور التعليم عام 1948حتى عام 2006 أو مثال آخر هجرة عام 1948 حدثت بالماضي وعلى ضوئها نستطيع ان نفهم حاضرنا وهو تشتت والتنبؤ الدولة الفلسطينية

س ما هي الطريق التي يمكن من خلالها الحصول على البيانات التاريخية ؟ ( امتحان اكمال 2010)


أولاً اللمصادر الأولية :ويه التي تشمل المستندات والوثائق الأصلية واو من خلال أناس عايشوا الحدث مثل هدى غالية وروايتها لما حدث لعائلتها على شاطئ بحر غزة كذلك الصحفيون يعتبروا في نقل الأخبار من المصادر الأولية

ثانياً المصادر الثانوية : وهي مصادر ليست لها علاقة مباشرة بالحدث وتتضمن شهادة شخص لم يحضر الحدث نفسه ولكنه حصل على هذه الشهادة من أناس عايشوا الحدث أو من خلال الكتب والتقارير والهدف منه المحافظة على شهادات الذين عايشوا الحدث

س كيف يمكن كتابة بحث علمي

الصفحة الأولى : تكون بطاقة تعريف للباحث ويكب فيها اسم المؤسسة التي ينتمي إليها هذا الباحث المدرسة الجامعة المؤسسة ، عنوان البحث ، اسم الباحث وتاريخ اجراء المقابلة

2- الفهرس : ويقصد به محتويات البحث

فصول البحث الفصل الأول ويضم فيه المقدمة ومشكلة البحث واهميته

الفصل الثاني الدراسات السابقة لهذا البحث

الفصل الثالث : إجراءات البحث والأدوات التي يستخدمها بالبحث

الفصل الرابع وهو النتائج والتوصيات التي توصل إليها الباحث في بحثه

4- توصيات الباحث 5- قائمة المراجع توضع فر نهاية البحث

6 - الملاحق وتشمل المستندات الأدوات والمقابلات

ثالثاً البحوث التجريبية : وهي البحوث التي تقوم على الملاحظة و التجربة


أسئلة متنوعة على الدرس الأول

اختيار متعدد

1- اكتشف ظاهرتي الخسوف والكسوف في القرن 6 ق، م (كنعانيون-اليبوسيون- جميع ما ذكر- البابليون )

2-أو خطوة من خطوات البحث العلمي ( اختيار المنهج البحث -تحديد المشكلة- جمع البيانات -وضع الفرضيات )

3-يمكن أن يجري البحث العلمي كل من ( الطالب بالمدرسة - المراكز العلمية والبحثية -أساتذة الجامعات- جميع ما ذكر صحيح )

4-إن المستندات والوثائق الأصلية والتقارير التي كتبها المشاركون بالحدث تعتبر من المصادر ( الأولية -الثانوية - البحوث المسحية - الطولية - جميع ما ذكر )

5-آخر خطوة بخطوات البحث العلمي (تحديد المشكلة- وضع الفرضية - جمع البيانات -النتائج والتعميمات )


6-هي التي يعبر عنها بالذكاء العام والذي تكشف عنه اختبارات الذكاء :

( القدرة الخاصة - القدرة العامة - الصفات الشخصية - العوامل البيئية)

7- تخمين تقديري للحل والذي يمكن من خلاله أن يصل إليه الباحث( وضع الفرضية -النتائج والتعميمات الاستبانة -الاختبارات )

8من أهداف البحث العلمي ( التفسير -التخيل - التنبؤ - التفسير والتنبؤ)

9- أول خطوة في البحث العلمي ( اختيار منهج البحث -ب وضع الفرضيات ج-تحديد المشكلة د-جمع البيانات )

10- البحوث التتبعية هي البحوث تاريخية- تجريبية- طولية - مسحية )


11-إحدى هذه الخصائص ليست من خصائص البحث العلمي ( 1- الواقعية 2-التحيز 3-الحداثة 4- الأمانة العلمية


12 البحوث البطولية هي البحوث 1-التاريخية 2- الوصفية 3- التجريبية 4- المسحية )

3-من وسائل جمع البيانات البحث العلمي(1- القيمة العلمية - الأمانة العلمية - الملاحظة العلمية - التفسيرات العلمية


علل ///: - يعاني البحث العلمي من نقص شديد في إنتاج المعرفة في العالم العربي وضحي ذلك

يعاني البحث العلمي من نقص شديد في إنتاج المعرفة بالعالم العربي وذلك لعدة أسباب ومنها

1- عدم توفر مختبرات ومراكز علمية للباحثين لتنمية المواهب

2- هجرة الكفاءات العلمية للخارج

3- عدم تبني الحكومات للأبحاث والمشاريع العلمية

4 عدم تشجيع الباحثين من خلال قلة الموارد وقلة الإمكانيات وعدم وجود التحفيزات والتشجيع مما يؤدي ذلك

لهجرة العقول العلمية للخارج


تلخيص الدرس الثاني

"الموهوب "


س1-وضح أهمية الموهوبين بالمجتمع // علل يعد الموهوب رأس الثروة البشرية ؟

1-يعتبر الموهوب رأ س الثروة البشرية وذلك لقدرتهم على مواجهة التحديات.

2-لأنه يبرز منهم المفكرين والعلماء والمخترعين والقادة

3-اعتمدت عليهم الإنسانية في تقدمها الحضاري


س// -عرف الموهوب :

الموهوب هو الشخص الذي يظهر بشكل ثابت أداء متميز في أي حقل من الحقول المعرفية " العلمية" والحركية ذات القيمة سواء في الحقول الأكاديمية أو غيرها كالموسيقى والفنون والكتابة ألخ

س3 علل مقاييس الذكاء التقليدية عاجزة عن إعطاء صورة متكاملة عن النشاط العقلي للفرد .// تفشل مقاييس الذكاء التقليدية إعطاء صورة كاملة عن النشاط العقلي للإنسان


بسبب :اعتماد هذه المقا ييس على الجانب التحصيلي الأكاديمي كاللغة والرياضيات


س4- اذكري علاقة الموهبة الوراثة // فسر في ضوء ما درست الموهبة بين الوراثة والبيئة

هناك من يرى أن الوارثة لها دور كبير وتكون محددة مسبقاً عن طريق الجينات الوراثية ومن هؤلاء الباحثين جالتون الذي كان يرى أن الذكاء وراثي وذلك عندما نشر كتابه العبقرية المتوارثة حول شيوع بعض القدرات الخاصة في بعض العائلات مما دعاه للاعتقاد أنها وراثية

2- أيد الباحث تيرمان قول الباحث جالتون

3- ولكن هناك كثير من الباحثين يقولون أن للبيئة دور مهم في تنمية الموهبة

4- علماء التربية بالعصر الحديث يقولون أن الموهبة وراثية بيئية



س5// عدد أنواع الموهبة

للموهبة نوعان مهمات وهما

الموهبة العامة والموهبة الخاصة


* القدرة العامة :-وهي التي يعبر عنها بالذكاء العام والتي يتم الكشف عنها باختبارات الذكاء وبعض المواهب تحتاج إلى ذكاء أكثر عن غيرها مثل التعليم والتحصيل الدراسي يحتاج لذكاء أكثر من الموسيقى والفنون

* القدرة الخاصة :- وهي تكون في مجال معين يؤدي فيه الشخص أعمالاً معينة وبدرجة خاصة من الإتقان وتكون واضحة ومتزايدة عند الأطفال


س//6 العوامل التي تساعد على نمو الموهبة

هناك عدة عوامل تساعد على نمو الموهبة وهي الصفات الشخصية والعوامل البيئية


س"الصفات الشخصية من العوامل التي تساعد على نمو الموهبة "ناقش هذه العبارة

س /علل االقدرة وحدها لا تحقق إنجازات كبيرة لذلك لا بد من تظافر صفات بالشخصية ومنها

1-ابتكاريه :مثل القدرة على حل المشكلات

2-قيادية :-مثل الثقة بالنفس والنجاح في العلاقات مع الآخرين / سهولة التكيف مع المواقف الجديدة


3-اجتماعية وانفعالية: مثل القدرة على تحمل المسؤولية الإلتزام والحس المرهف

ب عوامل بيئية:-وتشمل البيتوالبيئة المدرسية والمحلية التي تحض الإنسان فكثير من الأ"فال يظهرون ذكاءهم حيت يتعرضون لضغوط بيئية قهرية

س//علل تلعب المثيرات دوراً مهم وكبير في شحذ الموهبة

لان المثيرات البيئية تعمل على اعداء وتوجيه وتطويرا لموهبة عند الأفراد وذلك يكون من خلال

1-توجيه الآباء للموهوبين من خلال توفير بيئة تربوية خارج المدرسة

2- نوعية التدريس الصفي

3-تاثير الأقران " الزملاء"

4- الموارد البيئية كالمعارض والمتاحف والندوات


س //اذكر كيف يمكن اكتشاف الموهبة ؟ / طرق اكتشاف الموهبة ( امتحان 2010 )

س كيف يمكن اكتشاف الموهبة في مرحلة مبكرة ؟ ( اكمال 2007)

س// اكتشاف الطفل الموهوب مسؤولية مشتركة بين الآباء والمعلمين ناقشي هذه العبارة

يمكن اكتشاف الموهوب من خلال

1- تقديرات الآباء والأمهات :لانهم يعرفون أبنائهم ويعرفون سلوكه وخصائصه لذلك يعتبر الآباء والأمهات من أكثر الأشخاص معرفة بابنهم الموهوب

2- ملاحظات وتقارير المعلمين : المعلم يتصل بالطالب اتصال مباشر مما يجعلة يتعرف على الموهوبين ولكن تواجه المعلم مشكلة في بعض الأحيان لا يتمكن المعلم من من الكشف عن العدد الحيقي للموهوبين بسبب اعتماده على على التحصيل الدراسي

3- انتاج الطلبة: يعد إنتاج الطلبة من أفضل الأسس التي من خلالها يمكن أن تساعد على التعرف عالموهوبين لأن الطالب من خلالها يستطيع أن يظهر انتاجه بصورة جميلة ملثل "كتابة القصة - الشعر - التجارب العلمية )

س يعد نتاج الطلبة من افضل الطرق للتعرف على الموهوب .

لأنه خلال نتاج الطلبة يستطيع المعلم التعرف على قدرات الموهوبين مثل :كتابة القصة والشعر والتجارب العلمية



4-سجلات الطلبة : وتشمل معلومات وهو سجل تراكمي يوضح فيه التاريخ التعليمي وجوانب الموهبة والاحوال الشخصية

5- تقدير الأقران : تقدير الأقران كمصدر للمعرفة وعن أي مصدر آخر في التعرف على الصفات القيادية للفرد



العناية بالموهوب : لقد تم الإهتمام منذ القدم بالوهوبين وكان لنا وقفة مع العالم الأمريكي الذي زار اليابان بدعوة من جمعية تهتم بالموهوبين وهي أثناء وصولة سألأ نفسه عدة أسئلة

س// أذكر الأسئلة التي كانت تدور في ذهن العالم الأمريكي بول تور انس عندما زار اليابان


ما الذي جعل اليابانيون مبدعين أكثر من الأ/ريكيين

ما الأمور الموجودة في ثقافتهم ولا توجد في الثقافة الأمريكية

س اذكر عوامل الإبداع عند اليابانيين .

1- الصبر في العمل .

2- عدم استعجال النتائج .

س/ عدد وصايا بول تور انس من أجل المحافظة على الموهوبين . ( امتحان 2009 )

1- إظهار التقدير للموهوبين والترحيب بمنجزاتهم ودعمهم وتقديم الحوافز المادية والمعنوية

2- غرس قيم الولاء للوطن في نفوس المتفوقين ، وتربيتهم على حب مجتمعهم والإخلاص له .

3-توفير الفرص والإمكانيات العملية لنمو الموهبة

4- توفير الحرية الأكاديمية لهؤلاء الموهوبين

5- توفير فرص مهارات التفكير العليا

الجهات المسؤولة عن العناية بالموهوب

أولاً : 1-الأسرة وذلك من خلال تهيئة الظروف المناسبة لنمو الموهبة مثل الحرية والتشجيع

2-تهيئة الظروف المادية لتنمية الموهبة ، فهي تضعف القهر والظلم

ثانياً : المدرسة : كيف تعتني المدرسة بالموهوب مع التمثيل ؟/بين دور المدرسة في رعاية الموهوب (2007)

تعتبر المدرسة المكان المناسب لاكتشاف الموهوب من خلال

1- التنافس مما يجعل الطالب يحرص على المنافسة والجودة من اانتاجه ويكون هذا بعيد عن الحقد والغيرة والحسد

2- إثراء المناهج الدراسية بمواد إضافية والهدف منه زيادة المعرفة عند الموهوب واحترام قدراته العقلية

3- المشروعات الخاصة : عن طريق تكليف الموهوب بواجبات غير صفية يقوم بعملها خارج المدرسة

4- زيادة الأنشطة التعليمية : لابد من تغيير الجو لهذا الطالب لكي لايشعر بالملل فتقوم المدرسة بعمل الرحلات والمعارض والحفلات والمسابقات داخل الفصول

5- التسريع التعليمي : وتهدف أن ينهي هذا الطالب سنواتة الدراسية بفترة زمنية قصيرة عن طريق دخوله لرياض الأ"فال مبكراً ومن ثم يتم دمج له المراحل العلمية فيدخل الجامعة بسن مبكر مما يشجعه على تقديم مختراعات وتقديم أشياء تستفيد منها البشرية

إعداد برنامج إرشادي للموهوبين وأولياء أمورهم لكي يتم التعرف على الطريقة التعامل على تلك الشخصيات ومن خلالها يمكن تحقيق آمال هؤلاء المبدعين

7 الإلتحاق بدورات تدريبية مثل الإنجليزي الكمبيوتر والدبكة وغيرها



ثالثاً : المجتمع:وضح كيف يمكن للمجتمع رعاية الموهوبين ؟// بين دور المجتمع في رعاية الموهوبين ( امتحان 2008 )

للمجتمع دور مهم في رعاية الموهوبين وذلك عن طريق

1-نشر الوعي بين أفراد المجتمع للاهتمام بالموهبين من حيث خصائصهم والتعامل معهم ومن ثم رعايتهم

2 تأسيس نوادي ومدارس خاصة بالموهوبين

3-تكريم الموهوبين على مستوى المناطق التعليمية

4- تبني الموهوبين من قبل ا لمؤسسات والجهات المختصة

لماذا يتم العناية بالموهوبين // يتم العناية بالموهوبين من أجل إعداد قادة في مجالات مختلفة ، بين ذلك( امتحان 2011)

فسر اهتمام المجتمعات كافة بالموهوب

1-لإعداد قادة في المجالات المختلفة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية ويتميزون بأنهم ينتمون لمجتمعاتهم

2- لديهم القدرة على الإسهام بكل طاقاتهم من أجل خدمة المجتمع

3من خلالهم نستطيع مواجهة تحديات العصر للوصول للتقدم والإزدهار

4- لوجود قيم أخلاقية تحثهم على البحث والعلم للوصول لحل مشكلات شعوبهم

5- مزودون بالعلم والتكنولوجيا الازمة لتطوير المجتمع ولديهم القدرة عالتفكير

6- يدركون أهمية التعاون العالمي

أسئلة على الوحدة اختاري الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:

1-البحوث التي يتحكم الباحث في الظروف وتقوم على الملاحظة والتجربة{ تجريبية تاريخية وصفية مسحية }

2-أيد العالم تيرمان آراء بأن للجينات الوراثية لها دور بالذكاء اسم هذا العالم { جالتون -جان جاك روسو - توماس - جليلو }

3-من خطوات البحث العلمي ما يلي عدا واحدة وهي { تحديد المشكلة -وضع الفرضية -جمع البيانات - النتائج والتعميمات -الوصفية }

4-يبدؤها الباحث الذي يجري المقابلة لأهداف معينة

الإستبانة - المقابلة الشخصية- الملاحظة العلمية - الإختبارات }

5-هي التي تقوم على جمع بيانات تتعلق بعوامل قليلة عن ظاهرة معينة من خلال عدد كبير من الحالات في وقت محدد{البحوث المسحية - البحوث الطولية - بحوث دراسة العلاقات }

6-البحوث التتبيعية هي ابحوث{ التاريخية -التجريبية - طولية - مسحية }

7- من وسائل جمع بيانات البحث العلمي { القيمة العلمية - الأمانة العلمية- الملاحظة العلمية - التفسيير - التفسيرات العلمية }

8- من أهداف البحث العلمي {التفسير - التنبو - التخيل - التفسير والتنبؤ }

9-تظهر الموهبة بشكل كبير عند { الأطفال - كبار السن - الشباب - جميع ما ذكر }


10-من أفضل الأسس التي يمكن أن تساعد على التعرف على الموهوبين

{سجلات الطلبة - تقديرات الأقران- انتاج الطلبة - تقديرات الطلبة }

11- من عوامل الإبداع عن االيابانيين عدم استعجال النتائج

و{الصبر على العمل -عجلة النتائج عدم الدقة في التعامل مع الأمور جميع ما ذكر صحيح }

12-الجهات المسوؤلة عن الموهوب هي

{الأسرة - المدرسة - المجتمع - جميع ما ذكر صحيح }




عرفي المفاهيم الآتية :-

البحث العلمي :



الإستبانة :-

الملاحظات العلمية :-



وضع الفرضية :-

الموهوب :-

المصادر الأولية :-

المصادر الثانوية :-



* يتم تصنيف البحوث العلمية حسب المنهج البحثي إلى ثلاثة أنواع أذكريها وبدون شرح"

البحوث الوصفية- البحوث التاريخية- البحوث التجريبية


" الثروة البشرية هي الثروة الحقيقية لأي مجتمع ويعد الموهوب رأس هذه الثروة في ضوء هذه العبارة وضحي ما يلي

1- عدد طرق الكشف عن الموهوب

2- فسر اهتمام المجتمعات بالموهوب



قارني بين كلاً من :-

1- المصادر الأولية والمصادر الثانوية

2-القدرة العامة والقدرة الخاصة

3- البحوث المسحية والبحوث الطولية

4-الإستبانة والمقابلة الشخصية

5- القيمة العلمية والأمانة العلمية



س3كيف أحكم على إنسان بأنه موهوب ؟

أستطيع أن أحكم على الشخص بأنه موهوب من خلال

1- عندما يظهر لنا أداء مميز في الحقول المعرفية أو الحركية


2-القدرة العامة كالذكاء العام والقدر الخاصة والتي تكون في مجال معين

3 الصفات الشخصية "ابتكارية مثل القدرة على حل المشكلات وقيادية مثل الثقة بالنفس واجتماعية انفعالية مثل القدرة على تحمل المسؤولية

5- المثيرات البيئية بجميع أنواعها

س2 أهمية الإسراع التعليمية للموهوبين.

يساعد الطلاب على التدرج السريع للمراتب العلمية فيمكنهم تخطي المراحل الأساسية بفترة زمنية قصيرة مما يأهلهم لخدمة مجتمعاتهم عن طريق الإلتحاق برياض الأطفال بوقت مبكر و تخطي بعض الفصول للالتحاق المبكر بالجامعة

اكتب المصطلحات التالية:

1 ( الموهوب ) هو الشخص الذي يظهر بشكل ثابت وأداء متميزفي أي حقل من حقول المعرفة أو الحركية.

2) ( ا لقدرة العامة) هي المقدرة التي يعبر عنها بالذكاء العام.

3 ( البحث العلمي ) هي وسيلة لدراسة ظاهرة او مجموعة من الظواهر للوصول الى حل مشكلة محددة عن طريق الدراسة الشاملة لجميع جوانبها.


4 ( الاستبانة ) هي مجموعة من الاسئلة المكتوبة التي يقوم بالاجابة عنها وهي أداة اكثر استخداما لجمع البيانات.

5 ( البحوث التاريخية) هي بحوث تقوم بدراسة الحوادث والوقائق الماضية التي شكلت الحاضر وتحليلها و محاولة فهم الحاضر على ضوء احداث الماضي






الوحدة الثانية قضايا سياسية

الدرس الأول تجربة الولايات المتحدة الأمريكية

س1علل :تعتبر الولايات المتحدة الأمريكية من أقوى دول العالم.

1-لأنها رابع دولة من حيث المساحة بعد روسيا وكندا والصين .

2-ثالث دولة بالعالم من حيث عدد السكان بعد الصين والهند

3- تعدا كثر دول العالم تطوراً وإنتاجاً اقتصاديا

4-مستوى دخل المواطن الأمريكي من أعلى مستويات العالم

س2علل: دخل المواطن الأمريكي من أعل مستويات الدخل بالعالم

السبب تطورها اقتصاديا وانتاجياً مما جعل دخل المواطن من أعلى مستويات الدخل بالعالم

س 3//تحدث عن الموقع الجغرافي للولايات المتحدة الأمريكية.

1- تقع في النصف الجنوبي من قارة أمريكا الشمالية

2-تمتد من المحيط الأطلسي شرقاً إلى المحيط الهادي غرباً وتتبع لها ولاية ألاسكا التي شرتها من الإتحاد السوفيتي وولاية هاواي اتي شرتها من فرنسا

3- تبلغ مساحتها حوالي 9.8مليون كم2

4- عاصمة الولايات المتحدة الأمريكية واشنطن


عملتها الدولار الأمريكي



4-عدد سكانها و حسب إحصائية عام 2006، 298مليون نسمة

س4 //مراحل الاكتشاف الأوروبي للولايات المتحدة الأمريكية

س4// تتبع الاكتشاف الأوروبي للولايات المتحدة الأمريكي .

1- عندما رسم البحار كريستوفر كولمبوس خطته للإبحار غربا على عكس البحارة وساعده في ذلك الملك الأسباني وزوجته وفي نهاية القرن الخامس عشر للميلاد

2-أعقبه الإيطالي أمريكو فسبوتشي والذي سميت أمريكا الحديثة باسمه

3- اكتشف البريطانيون والفرنسيون أمريكا الشمالية واستقروا فيها وظل النزاع بينهما على السلطة إلى ان هزمت فرنسا في حرب السنين السبع أو لها اسم آخر عرفت باسم الحرب البومرانية ولكن يطلق عليها والشائع حرب السنين السبع منذ عام 1763/1756 مفي النصف الثاني من القرن الثامن

4 تمكنت بريطانيا من تأسيس أول مستعمرة لها في ولاية فيرجينياعام1607 وجذبت المستعمرين إليها



س 5//الأشكال التي هاجرت للولايات المتحدة ما بين عام {1774-1661} ( امتحان 2009)

س5// الأصناف التي هاجرت للولايات المتحدة

1-السجناء الأيرلنديين في السجون المكتظة في بريطانيا

2-الأفارقة المستعبدين والمضطهدين دينياً وتم ابادة غالبية السكان المحليين الهنود الحمر الأمريكيين

س6// فسر تنوع السكان في الولايات المتحدة {امتحان 2007 }

بسبب كثرة المهاجرين إليها من مختلف العالم وخاصة من أسبانيا وبريطانيا في القرت 17/18من شتى أنحاء العالم

س7 //ما هي أسباب قيام الثورة الامريكية ضد الإستعمار البريطاني ؟ ( امتحان 2009)

1-بدأت حركة استقلال المستوطنين بسبب

التغيرات السياسية البريطانية وفرض الضرائب

2-أرسلت بريطانيا قواتها إلى بوسطن ونيويورك لصد حركة الإحتجاجات

3-ارتكبت بريطانيا بحق المستوطنين مذبحة عرفت بمذبحة بوسطن فرد عليها الأمريكيين بكل قوة فأغلقوا ميناء بوسطن وزيادة سلطة الحاكم البريطاني

س8// ما النتائج التي ترتبت على الثورة الأمريكية ؟

1- حصول الأمريكيين على الإستقلال عام 1776

2-تكوين الولايات المتحدة الامريكية بعد اتفاقية باريس عام 1783م

3-تم وضع الدستور البريطاني للولايات المتحدة الأمريكية بعد مؤتمر فيلادلفيا

4- اختيار جورج واشنطن رئاسة الولايات المتحدة الأمريكية عام 1789م كأول رئيس أمريكي



س9// وضح أهم عوامل الحرب الأهلية عام 1861م في الولايات الأمريكية. (امتحان 2011)

س9//وضح أسباب الحرب الأهلية بين ولايات الشمال والجنوب بأمريكا

بالنسبة لولايات الشمال

س9// "برزت فروق في مستوى المعيشي للشمال والجنوب وما كان إلا صدام بينهم عرف بالحرب ا لاهلية "ناقشي هذه العبارة

برزت الفروق بين الشمال والجنوب وفي النهاية تحكم السلاح والحرب الأهلية بينهم

بالنسبة للولايات الشمالية

1- تطورت التجارة والملاحة والمواصلات والإتصالات

2- توجه معظم القادمين من بريطانيا واوروبا للولايات الشمالية فازداد عددهم

3- طالبت الولايات الشمالية فرض الضرائب على البضائع المستوردة بهدف السيطرة الإقتصادية

4 عارضت الولايات الشمالية نظام العبودية



الولايات الجنوبية : 1- اعتمدت على المزارع الكبيرة

2 عدد المستوطنين كان قليل مقارنة بالشمال

3- عارضت الجنوب فرض الضرائب على البضائع المستوردة لأنها كانت تقيم علاقات مع بريطانيا وبقية أوروبا

4- أيدت نظام العبودية

استمر الخلاف بينهم فكل ولاية كانت تحكم رأيها حتى لو كان ذلك كلاً على حساب الأخرى فساد قناعة بين الجنوب انه لابد من الإنفصال عن الشمال

1- انفصال الولايات الجنوبية عن الولايات الشمالية وعددها 11 ولاية وذلك عام 1862 وأسست اتحاد فيها

1- أدى هذا الإنفصال لحرب أهلية استمرت لمدة4 سنوات من عام(1864-1861)

ما النتائج التي ترتبت على قرارالولايات الأمريكية الجنوبية بالإنفصال عن الولايات الشمالية ؟ (تجريبي غرب غزة )

ادت إلى إندلاع حرب أهلية استمرت لمدة 4 سنوات منذ عام (1861-1864)

أدت إلى انفصال الولايات الجنوبية عن الولايات الشمالية

نشوب حرب اهلية استمرت لمدة 4 سنوات

س// ما نتائج الحرب الاهلية في أمريكا ؟

1-اعلن ابراهام لنكولن تحرير جميع العبيد عام 1863 وكان هدف الحرب التخلص من العبودية والحفاظ على الوحدة الأمريكية .

2- كسبت الولايات الشمالية على اثر استسلام الولايات الجنوبية

3 اقترح ابراهام لنكولن برنامج لإعادة بناء الجنوب ودمجة مع الشمال ، لكنه تم اغتياله بعد اسبوع من توقف الحرب

4- اضيف بندان إلى الدستور ينصان على إلغاء العبودية ،،ضمان المساواة في الحقوق لجميع العبيد بتحقيق الوحدة الفدرالية والتي أصبحت على أثرها الولايات المتحدة تضم 50 ولاية مما أثر عليها وجعلها من أقوى دول العالم وتتحكم بالسياسات العامة للدول





--------------------------------------------------------------------------------



الحياة الاجتماعية:

السكان : 1-عاش الهنود الحمر الولايات المتحدة الأمريكية كأول سكان لها حتى القرن السادس عشر للميلاد ، حيث بدأت الكشوفات الجغرافية ومن ثم الهجرات الأوروبية فوصل المستوطنين الجددوكان منهم الأسبان فاستقراو في المنطقة الجنوبية الشرقية أما البريطانيون فاستقروا بالمنطقة الشرقية وبقي هذا الأمر حتى نهاية القرن السابع والثامن عشر

2- بلغ عدد السكان حسب احصائية 2006 بنحو 298مليون نسمة

يشكل السود فيها 13 % وأما الذين يتحدثون اللغة الأسبانية فبلغ عددهم 14% ويعد متوسط العمر بالولايات المتحدة الأمريكية بحوالي 72.9سنة فهي أعلى معدلات العالم ويبلغ عدد الكثافة السكانية بحوالي 32نسمة لكل كيلو متر ومربع

س// علل تتميز الولايات المتحدة الأمريكية بأنها أكثر المجتمعات في العالم تنوع . السبب تدفق المهاجرين للولايات المتحدة من شتى أنحاء العالمة خاصة من بريطانيا وأسبانيا

ثانياً التعليم :-1-كان للتعليم دور مهم في تطور المجتمع الأمريكي فكان الإقتصاد مرتفع ومستوى المعيشة مرتفع

2- تتوافر المؤسسات التعليمية من مدارس وكتبات ومتاحف

3-تتوافر فرص التعليم الأساسي والثانوي والجامعي للمواطن الأمريكي من كافة الأعمار

4-تم تأسيس أول كلية بالولايات المتحدة عرفت باسم كلية هارفارد في مدينة كامبردج بولاية مساتشوستس

5- استقطبت كل الكفاءات العلم

علل :تتميز الولايات المتحدة الأمريكية بمستوى تعليمي متطور


لأنها تستقطب كفاءات عالمية من مختلف العالم مما يسهم في تقدمها وتطورها


ثالثاً الدين :- تصل نسبة الأمريكيون الذين ينتمون لجماعات دينية منظمة حوالي 60% ومنهم حوالي 52% من البرتستنت والكاثوليك حوالي 37% واليهود 4 % والمسلمين حوالي 3% والأرثوذكس الشرقيين بحوالي 3%


رابعاً مشكلات المجتمع الأمريكي:- يعاني ا لمجتمع الأمريكي من كثرة المشاكل الإجتماعية على الرغم من أنه مجتمع متقدم ومتطور ولكنه يعاني من تلك المشاكل


س// أذكر أهم هذه المشاكل التي يواجها المجتمع الأمريكي

1-الإدمان الكحولي 2- الإدمان على المخدرات 3- العنف والجريمة .

الاقتصاد الأمريكي :-

س// قوة اقتصاد الأمريكي جعلها من أ:بر دول العالم ، وضحي ذلك ( امتحان 2007)

تستند قوة الاقتصاد الأمريكي لتنوع الموارد الطبيعية وكثرتها مما أهلها لتكون دولة قوية ومتميزة ومن هذه الموراد المياه، الفحم الحجري ، الغاز الطبيعي ، والنفط

بالنسبة للاقتصاد الأمريكي تنوعت الأمور التي جعلته متقدم ومتطور ومنها 1-الأنتاج الزراعي تأتي الولايات المتحدة بالمرتبة الأولى من حيث الإنتاج الزراعي ويفيض عن حاجاتها فتقوم بتصديره وتقدر صادرات الولايات المتحدة الأمريكية ثلث الصادرات الزراعية ومن أهم هذه المنتجات اللحوم والحليب والذرة والقمح والقطن والتبغ


2-الإنتاج الصناعي س//" تمتلك الولايات المتحدة الأمريكية أهم انتاج صناعي على مستوى العالم "

السبب : لأنها تبنت احدث التحسينات التكنولوجية فبدأت تظهر الشركات العملاقة مما ادى لمضاعفة الإنتاج فيها

2- تمكنت من الصمود أمام المنافسة والعالمية وتمتلك حالياً أضخم الصناعات مثل الطيران والفضاء والإلكترونيات والتسلح وغيرها

ثالثاً: قطاع الخدمات العامة:- كالسياحة والترفيه والبنوك والإدارة

رابعاً نظام الاستثمار الحر :- وهو يتيح للشركات والأفراد حرية اتخاذ القرارات الاقتصادية وتدخل الدولة بالاقتصاد قليل مقارنة بالدول الأخرى مما جعل الاقتصاد الأمريكي أكثر حرية من غيره وعلى الرغم من هذا إلأ أنها تعتبر من أكثر الدول تصدير واستيراد في العالم حيث تبلغ حصتها فيا لسبعينات بحوالي 30%

خامساً :مواد التقانة العالية :-انخفضت بالثمانينيات ومع نهاية التسعينيات مما جعل دول أخرى تقاسمها هذه الصناعات كاليابان ودول أخرى كالصين واندونيسيا



الحياة السياسية

س//وضحي طبيعة الحياة السياسية في صناعة القرار الأمريكي .

س//تحدثي عن سلطات الحكم في الولايات المتحدة الامريكية

تتكون الولايات المتحدة الأمريكية من 50 ولاية عاصمتها واشنطن نظامها السياسي فيدرالي يعطي الولايات سلطات تعادل سلطة الرئيس والتي تتمنع بها الدولة المستقلة وللحكومة الفيدرالية ثلا ث سلطات

* السلطة التشريعية ويمثلها الكونغرس الأمريكي ويتكون منها مجلس الشيوخ وعدد اعضاؤه100 عضو بواقع اثنين لكل ولاية ومجلس النواب وعدد أعضاؤه435 عضو ويكون الأعضاء فيه حسب الكثافة السكانية ومهمته سن القوانين وتعديلها

* السلطة التنفيذية :- وتتكون من رئيس البلاد والوزارات والوكالات الفيدرالية ومنها المخابرات الأمريكية والفيدرالية ترجى انتخابات الرئاسة كل أربع سنوات ويحق للرئيس ترشيح نفسه مرة ثانية فقط

* السلطة القضائية :- تتمثل بالمحكمة العليا وتعد من أعلى السلطات القضائية بالدولة ولها رئيس وثمانية أعضاء ويقوم الرئيس بتعيين القضاة بعد موافقة مجلس الشيوخ عليهم ويكون القاضي بالمنصب طوال عمره

الأحزاب السياسية :-س// كيف يؤثر الشعب الأمريكي على الحكومة الأمريكية

يمارس المواطن الأمريكي حقوقه السياسية كافة فمن حقه المشاركة بالانتخابات الوطنية وانتخابات الولايات وله الحق بالانضمام بكافة الأحزاب السياسية المختلفة حسب القواعد والأصول الأمريكية

يوجد بالولايات المتحدة الأمريكية قطبين للحياة السياسية وهم الحزب الديمقراطي والحزب الجمهوري

* الحزب الديمقراطي :- يوعد نفسه مناصر لكل فئات الشعب الأمريكي وللفقراء وللأقليات

* الحزب الجمهوري عللي يعد الحزب لجمهوري حزب محافظ مقارنة بالحزب ديمقراطي أامتحان اكمال 2007)

السبب سعد الحزب الجمهوري حزب محافظ مقارنة بالحزب الديمقراطي لانها يعتد على العنصر الأبيض في تركيبته ويتحالف مع الطبقات الغنية

س// تحدث عن ملامح السياسة الخارجية للولايات المتحدة الأمريكية على المستوى الدولي ( امتحان 2010)

1-شاركت الولايات المتحدة الامريكية فيالحرب العالمية الأولى وذلك عام 1917ومن ثم بالحرب العالمية الثانية عام 1942موألقت قنبلة ذرية على هيروشيما في 6آب غسطس عام 1945 وأخرى على نجازاكي وبعد يومين استسلمت اليابان رسمياً

2- اشتد العداء بين الولايات المتحدة الأمريكية والإتحاد السوفيتي بعد نهاية الحرب وسمي هذا العداء بالحرب الباردة

3-وفي أواخر الثمنينيات تفكك الإتحاد السوفيتي وضعفت قوته انفردت على اثرها الولايات المتحدة بالسياسة العالمية وأصبحت تتزعم العالم كله وعلى أثره انسحبت من عدة معاهدات ومنها معاهدة عام 1972 للصورايخ وعدم الموفقة على معاهدات أخرى مثل حظر التجارب الأسلحة الكيماوية والبيولوجية وحظر الألغام ضد الأفراد

4-المعيار الدي يحدد الساسة الخارجية الأمريكية هو معيار المصالح الإستراتيجية ولا تختلف سياستها مع اختلاف الرئيس بمعنى آخر اليوم قد تكون عدو للسياسة الأمريكية وبعد فترة تكون صديق حميم لها وذلك حسب المصالح التي تتحكم بسياستها مع الدول

س//ما المعايير التي تحكم السياسة الأمريكية تجاه العرب ؟

1- السيطرة على النفط بحيث تضمن لنفسها تدفق النفط وبأسعار معقولة

2-الانحياز لإسرائيل كحليف استراتيجي في المنطقة ودعمها سياسياً واقتصادياً


3- عدم السماح لأي دولة عربية بامتلاك السلاح النووي والدليل على ذلك حصارها للسودان وليبيا واحتلالها العرق

س// تحدث عن السياسة الخارجية للولايات المتحدة على المستوى الفلسطيني

قبل أن نتحدث عن القضية الفلسطينية يجب علينا التعريج لعلاقة الولايات المتحدة الأمريكية باسرائيل

1 تحالف إسترتيجي في السياسة الامريكية والاسرائيلية

2- علاقة متبادلة من القتل والامعان بالشعوب المقهورة وتعتبر السند الأول لإسرائي بالمنطقة كلها

3التصلب الإستراتيجي للولايات المتحدة الصفة السائدة والتي تصف بها السياسة الأمريكية حتى يومنا هذا فلا بد من تقسيم السياسة الأمريكية تجاه الفلسطينيين لعدة مراحل منها

المرحلة الأولى التدخل الأمريكي حتى عام 1967س/ تحد ث عن السياسة الأمريكية عام 1967

1-سخرت كل طاقاتها للحصول على تأييد دولي لإنشاء دولة يهودية على أنقاظ الدولة الفلسطينية

2-اعترف باسرائيل عند قيامها

3-ادخلتها للامم المتحدة

4- عملت على تطبيع العلاقات ما بين الدول العربية المجاورة لاسرائيل

5-سعت بكل قوتها للمحافظة على وضع اسرائيل حيث أصدرت البيات الثلاثي

ا تحدث عن المرحلة الثانية للسياسة الأمريكية ما بين عام 1967/1973

1-عبرت أمريكا عن انحيازها الكامل لإسرائيل في شتى الصعد

2-تخلت نهائيا عن البيان الثالث وتغاضت عن احتلال اسرائيل لكامل الأراضي الفلسطينية

3-انتهجت سياسة تقوم على المقايضة لإنسحاب اسرائيل منها مقابل الإعتراف العربي باسرائيل والثمن من ذلك المعونات العسكرية و المالية

س//تحدث عن السياسة الأمريكية تجاه الشعب الفلسطيني منذ عام 1973/إلى وقتنا الحاضر .

1-قدمت أمريكا الدعم العسكري لإسرائيل إثر حرب تشرين الأول عام 1973

2-لتعويضها وزيادة مخزونها من الأسلحة المتطورة لقتل الشعب الفلسطيني

س// اذكري المبادي التي توصلت إليها أمريكا بعد حرب عام 1973تجاه القضية الفلسطينية .

1-اعتبار ميزان القوى منطلقا سياسياً للتوصل إلى حل واقعي ممكن

2-أن يكون هناك مفاوضات طويلة الأمد بحيث يخرج الجانب الفلسطيني بدون أي شيء

ن3- نتيجة لما حدث بالمنطقة العربية من حرب الخليج توصل الجانبين اتفاقية أوسلو لحل القضية الفلسطينية ولكنها فشلت بحل هذه القضية بسبب وجود دعم أمريكي غير محدود للقتل الأمريكي إلى أن وصلت هذه المفاوضات لطريق مسدود

----------------------------------------------------------------

(أسئلة متنوعة على الدرس الأول من الوحدة الثانية اختاري الإجابة الصحيحة مما بين القوسين)


1- تقع الولايات المتحدة الأمريكية في النصف الجنوبي للقارة { الشمالية - الجنوبية - أستراليا- أ فريقيا}

2- تيلغ مساحة الولايات المتحدة الأمريكية حوالي { 9.8كم2 - 8.9كم2- 9.5كم 9.8 مليون كم2}

3-أول رئيس للولايات المتحدة الأمريكية { جورج واشنطن- جورج بوش -ابراهام لنكولن - ويلسون }

4-دارت حرب السنين السبع ما بين البريطانيون و{ الفرنسيون -الإيطاليون - الأمريكان - البرتغال }

5-محرر العبيد في الولايات المتحدة الأمريكية هو{روزفلت- نيلسون- ابراهام لنكولن- جورج واشنطن}


6-تكونت الولايات المتحدة الأمريكية عام1783بعد توقيع اتفاقية{ مدريد- موسكو- مدروس- باريس }

7-متوسط العمر المتوقع عند الولادة للمواطن الأمريكي أعلى معدلات العالم إذ يصل إلى {70.5سنى-77.5 سنة -72.9سنة -60سنة }

8-انفصلت 11 ولاية من الولايات الجنوبية عام 1861-1864على اثر الحرب { الأهلية - الحرية -الإستتقلال - جميع ما ذكر }

9-الحزب الأمريكي الذي يمثل المحافظين ويتحالف مع الطبقة الغنية {الديمقراطي-الليبرالي- الاشتراكي -الجمهوري }( امتحان 2011)

10-غالبية سكان الولايات المتحدة الأمريكية ينتمونن إلى جماعات دينية منظمة بنسبة {37% 60-% 13-%-3%}

11-البحار الذي دار من ناحية الغرب هو {كريستوفر كولومبوس- أميركو فيسبوتشي -ماجلان -هنري الملاح }

12-تجسدت الحرب الباردة ما بين الولايات المتحدة الأمريكية و{فرنسا-بريطانيا -الإتحاد السوفيتي-الهنود الحمر }(امتحان2008)

13يتولى السلطة التشريعيةفي الولايات المتحدة{مجلس النواب - مجلس الشيوخ -الكونغرس المخابرات الامريكية }(امتحان 2007)

14حصلت الولايات المتحدة الامريكية استقلالها عام{1789-1783-1776-1863}

15- تمكنت بريطانيا من تأسيس أول مستوطنة في ولاية {فيرجينيا-جورجيا-تكساس -واشنطن}


تكملة الأسئلة

1-علل الولايات المتحدة الامريكية من أقوى دول العالم.

2- تتبع مراحل اكتشاف الولايات المتحدة الامريكية .

3-علل تنوع الكبير بسكان الولايات المتحدة الأمريكية

4-ما هي أسباب الثورالامريكية ؟(امتحان 2009)

5-ما هي نتائج الثورة الحرب الأمريكية ؟

6-ل/ تتمز الولايات المتحدة الأمريكية بانها أكثر المجتمعات في العالم تنوع .

7- تتميز الولايات المتحدة بمستوى تعليمي منطور .

8-قوة الإقتصاد في الولايات المتحدة جعلها أكبر دولة بالعالم وضحي ذلك ( امتحان 2007 )

9-قارني بين السلطة التشريعية والسلطة التنفيذية

10-قارني بين الحزب الديمقراطي والحزب الجمهوري

أذكري أهم ملامح السياسة الأمريكيةعلى المستوى الدولي ( امتحان 2010)


11- ما هي معايير التي تحكم السياسة الخارجية للولايات المتحدة الامريكية تجاه ا


الدرس الثاني // ملفات سياسية ساخنة

ملفات سياسية ساخنة

قبل التطرق لموضوع الملفات السياسية الساخنة لا بد لنا س//ما هوالفرقبينالصراع وما بين الحرب
الصراع :-هو النزاع الناتج عن الاختلافات في دوافع وتصورات وأهدافتطلعاتها ومواردها ويبقى الصراع بكل قوته وتوتره دون نقطة الحرب المسلحةوكلن تتنوع أن مظاهره تتنوعوتتشكل
ـأشكال الصراع:- يوجد العديد من أشكال الصراح وهيصراح سياسي واقتصادي ومذهبي وقد يكون حضاري
أدوات الصراع:-الضغط والحصار والتهديد والعقاب
الحرب:-فهي التصادم الفعلي بوسيلة العنف المسلح حسماً لتناقضات جذرية لميعد بالمقدور إستخدام أساليب اكثر ليناً منها ومن هنا نستطيع أن نقول أنالحرب المسلحة تمثل النقطة النهائية في تطور بعض الصراعات الدولية
س/ علل الصراع الدولي أكثر شمولاً وتعقيداً من الحرب
السبب :- لأن الحرب إن قامت لا تترك أمامها إلا خيار واحد من الخيارين إماالنصر أو الهزيمة ، الإستمرار بالحرب أو الإستسلام ، بعكس الصراع نجدهيتطور بتطور الحالة فهو يسبق الحرب ويعتبر أكثر تعقيدا وأكثر اتساع منالحرب
أولا ً كشـــــــــــمـير
نبذة جغرافية عن ولاية كشـــمير.
1- تحتلكشمير موقع استراتيجي بحيث تشترك حدودها معأربع دولوهي : الهند، الباكستان ، أفغانستان ، الصين
2- تبلغ مساحة ولاية كشمير بحوالي 223ألف كم2 ويقسمها خط إطلاق النار الذيأقرته الامم المتحدة عام 1949 ويعرف بخط الهدنةز

3- تشكل مساحة الجزي الذي يتبع للهند فيها بحوالي 63% من مساحة كشمير ويسمىبجامو كشمير
والذي تسيطر عليه الباكستان تقدر مساحته بحوالي35.5 % ويسمى بكشمير الحرة
وأما الجزء الذي يتبع للصين فيسمى باسم اكساي تشين وأهم مدينة فيه سرينغار
4- يبلغ عدد السكان في ولاية كشمير ب10 ملايين نسمة يشكل المسلمون من هذاالمجموع بحوالي 77% والهندوس بحوالي 20 %
5- أهم مورد اقتصادي في كشمير الزراعة وخاصة الأرز والقمح والثروة الخشبية

تاريخ الصراع:-
س// تتبعي تاريخ الصراع في كشمير بين الهند والباكستان منذ القرن ال8 وحتىعام 1947م
- وصل المسلمون للهند منذ القرن ال8للميلاد وفتحوا معظم المناطق الشمالية باستثناء مقاطعة كشمير لمناعتهاالجبلية
- اعتنق احد حكامها الإسلام وسيطر عليها المغول والأفعان ومن ثم السيخ وهياحد القبائل الهندوسية
-سيطرت عليها بريطانيا عام 1846وقامت بنفس العام ببيعها لعائلة الدوجراالهندوكية لمدة 100 عام ةتنتهي بعام 1946 وعلى أثر هذا البيع لقي المسلونأمر أنواع العذاب على يد الهندوس
- أعلنت بريطانيا استقلال الهند عام 1947 وطالبت بانضمام ولاية كشمير إلىكلاً من الهند وباكستان وأن يكون هذا حسب رغبة السكان والتقسيمات الجغرافيةللولاية وعلى أثره قام حاكم ولاية كشمير هاري سنيغ في ذلك الوقت بضمالولاية للهند متجاهل رغبة الغالبية المسلمة بالانضمام للباكستان وعلى أثرذلك حدثت عدة
س// ماهي النتائج المترتبة على قرار هاري سنيغ الهندوسي بالانضمام إلىالهند عام 1947 م
1-قرر حاكم مقاطعة كشمير هاريسنيغ بضم ولاية كشمير للهند متجاهل رغبة المسلمين ومتجاهل قرار بريطانيامما تسبب هذا ب1- وقعت مصادمات ما بين بين الحكومة والشعب عام 1947لانهغالبية الشعب من المسلمين
2- اندفعت القوات الحكوميةللقضاء على المسلمين ليضطروا للهجرة فهنا تدخلتالباكستان وسيطرت على الحدود الكشميرية الباكستانية وأما ردة فعل الحاكمهاري سنيغ فطلب التدخل والنجدة من الهندفقامت بالسيطرة على ثلثي كشميرفتدخلت الأمم المتحدة لفض هذا الصراع واصدرات قرار عام 1948م
س/ وضحي دور الأمم المتحدة في أزمة كشمير
تدخلت الأمم المتحدة على ضوء الأحداث التي تجري ما بين الهند وباكستانبالتنازع على كشمير وأصدرات عدةةقرارات وكان منها 1-وقف اطلاقالنار بين الجانبين وإجراء استفتاء لتقرير مصير كشمير
2-بدأت الدول تفكر جدياً في ضرورة تقسيم كشمير بحيث تنضم الغالبية المسلمةوتكون على نفس خط الباكستان للباكستان وأما البقية الأقلية تنضم للهند علىان يتم فيه احترام رغبة السكان ولكن هذا القرار لم يتم تنفيذه لحتى اللحظةلذلك يعتبر الصراع في ولاية كشمير بؤرة صراع ساخنة بين الهند وباكستان
س/ما هو الخطر الذي ينجم عن استمرارية الصراع بين الهندوالباكستان

س// علل يعد الصراع فيولاية كشمير بؤرة صراع ساخنة بين الهند وباكستان
يعتبرالصراع على ولاية كشمير هو بؤرة للصراع ما بين الهند وباكستان ويمكن منخلالة أن يحدث عدة أمور ومنها 10يمكن أن يتجدد القتال بين دولتين تمتلكانالسلاح النووي وهما الهند وباكستان
2- يمكن أن ينتقل هذا الصراع آثاره على بقية أنحاء العالم
3- تهدد الامن والسلم العالميين

س لماذالصراع على كشمير ما بين الهند وباكستان
س// أسباب الصراع على كشمير بين كلاً من الهند و باكستان

س// أهمية ولاية كشمير الإستراتيجية لكل من الهند وباكستان

تعود أسباب الصراع على ولاية كشمير بين الهند وباكستان لعدة أسباب وهيأولاً الهند
1-بالنسبة للهند فانها تمثل عمق استراتيجي لها أمام الصين وباكستان
2- تنظر إليها كحاجز طبيعي أمام الحكم الباكستاني الإسلامي الأمر الذي يهددالأوضاع الداخلية في الهند لوجود أقلية مسلمة كبيرة فيها
3- إذا سمحت الهند باستقلال ولاية كشمير عندها ستسمح لولايات أخرىبالإستقلالوهذا ما ترفضه الهند

ثانياًالباكستانتمثل منطقة حيوية لأمنها وتشكل ضمان مباشر للأمن المائيالباكستاني بحيث انها تمتلك الثروة المائية




ثانيا ً الشيشان

س//نبذة جغرافية عن جمهورية الشيشان
1-تقع الشيشان في الأطراف الشرقية لمرتفعات القوقاز وتتكون من 12مقاطعة و4مدن
2- تبلغ مساحتها بحوالي 19.300كم2 وسكانها من المسلمون
3- عدد السكان فيها 1.3 مليون نسمة وفيها جماعات متعددة ولكن الشيشانيمثلون حوالي 52.9 %من مجموع الكلي لعدد السكان فيها
3- تتميز الشيشان بأهميتها الاقتصادية بحيب يتوفر بها الغاز الطبيعي والنفظبكميات كبيرة
* س//انتشار الإسلام فيالشيشان
س// وضحي كيف انتشر الإسلام في الشيشان

كان انتشار الإسلام في الشيشان بطيئاً: بسبب طبيعة البلاد الجبلية الوعرةولم تخضع لأي من الفتوحات الإسلامية
* حتى القرن ال17 والشيشان بدون ديانة تذكر
* بدأ اعتناقهم للإسلام على يد الدعاة من بخارى وداغستان وهم أكثر شعوبالقوقاز تمسكاً في دينهم

** تاريخ الصراعفي الشيشان :-
س// تتبعي تاريخ الصراع في الشيشان منذ العام1785حتى عام1996م
تحولت جميع المناطق الشمالية من القوقاز إلى ولايات روسية بحلول عام 1785
- كانت الشيشان في طليعة من حارب ضد المستعمر الروسي بحيث تم قمعهم بلارحمة من قبل الروس إلا انهم مستمرين بالثورة ضد الرو بعد قيام الدولةالبلشيفية عام 1917 ولقد تجدد حركت التحرير وتعرض الشيشانيون لأعنف أنواعالقتل والمآسي في تاريخ البشرية
- قاد جوهر دوداييف حركة النضال الحفاظ على الاستقلال واصبح رئيس لجمهوريةالشيشان بعد الإنتخابات 1991م واصدر قرار الاستقلال

-اعلن يلتسين رئيس روسيا الإتحادية حالة الطوارئ في الشيشان وارسل قواتهلاحتلال جروزني وبدأت المعارك والقتل والتشريد إلى أن اعلنت الهدنة عام 1996م وعقد الاتفاق لمدة 5سنوات ولكن هذا لم ينهي الصراع في الشيشان



 


التعديل الأخير تم بواسطة آلآمير ; 02-01-2012 الساعة 01:43 PM
سماح أبو صلاح غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-01-2012   #2
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية سماح أبو صلاح
 
تاريخ التسجيل: Dec 2011
المشاركات: 2,152
معدل تقييم المستوى: 10
سماح أبو صلاح عضو جديد
افتراضي رد: تلخيص الفصل الدراسي الاول بطريقة سؤال وجواب

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة






س//ما هي أسباب تمسك روسيا بالشيشان
تتمسك روسيا بالشيشان لعدة أسباب وهي
1 الامن القومي الروسي: بحيث تعتبر روسيا وغيرها من الجمهوريات القوقاز الشماليةالحدود الجنوبية الدولية لها واستبعاد الجنوب القوقازي من السيادة الروسيةيعني إبعادها عن مناطق بالغة الأهمية في الصراع الدولي على رأسها منطقةالشرق الأوسط
2- أهميه موقع الشيشان:حيث يمكن لروسيا من خلالها الوصول للمياه الدافئةوخاصة للبحر الأسود لأن روسيا قد حرمت من سواحل أوكرانيا في البحر الأسودوسواحل جورجيا بعد تفكك الاتحاد السوفيتي واستقلال الدول
3-وجود النفط في منطقة بحر قزوين: وخاصة في ظل التغلغل الأمريكي والأوروبيفي القوقاز وآسيا الوسطى عبر شركات الاستثمار النفطية
4- احتلال الولايات المتحدة الأمريكية أفغانستان ووصول القواعد العسكريةالأمريكية لاطراف روسيا

أسئلة على الدرسين السابقين

اختاري الإجابة الصحيحة مما بين القوسين

1-أطراف الصراع في مشكلة

1 كشمير أ الهند وباكستان2- الهند وروسيا
3- روسيا وإيران 4 الهند والولاياتالمتحدة الأمريكية


ب- يشكل الشيشان جزءا من دولة:-

1-روسيا2- -1-الهند

يوغسلافيا 4--إيران3



ج - يبلغ عدد سكان كشمير :
1- 10 ملايين 2- 1.3 مليون نسمة
3-5 ملايين نسمة 4-13 مليون نسمة

د- اطراف الصراع في كشمير وهم
1-الهند وروسيا - 2- روسيا وايران
3-الهند وباكستان4-الهند وامريكا

ه اهمية كشمير بالنسبةللباكستان تتبع كونها تشكل :
1- حاجز منيع أمام الصين 2-مصدرللثروة الحيوانية
3-منطقة حيوية لامنها4 جميع ماسبق صحيح


و تدخلت الأمم المتحدة في أزمة كشمير فأصدرات قرار مجلس الأمن عام 1948 وينص على:
1- وقف اطلاق النار واجراء استفتاء2- تنازلالباكستان عن كشمير لصالح الهند

3-تنازل الهند للباكستان عن كشمير 4 وقفإطلاق النار فقط



ثالثاً: البـــو ســــنة والهـــرسك :_ اكتبي نبذة جغرافية عن منطقة البوسنة والهرسك:-

1- كانت البوسنة تشكل إحدى الجمهوريات اليوغسلافية التي انهارت بالتسعينيات

2- تبلغ مساحتها نحو51ألف كم2وعاصمتها سراييفو

3- نظام الحكم فيها جمهوري

4- يعود أصل الشعب البوسني إلى الأصل الأوروبي من الجنس السلافي كما كان يطلق عليه العرب بالصقالبة

5- يمثل المسلمون البوسنة أكبر مجموعة إسلامية أوروبية

6- عدد السكان فيها حوالي خمسة ملايين نسمة ومنهم44 % مسلمون و39%صرب و17%من الكروات

7- س// أهم ثروات البوسنة والهرسك ( امتحان 2008)

تمتلك البوسنة والهرسك العديد من الثروات الطبيعية ومنها

1-ثروة المعدنية:فيها الحديد والنحاس والفضة والرصاص

2 الثروة الحيوانية: بسبب وجود مساحات واسعة من الأراضي الزراعية أدي هذا لوجود ثروة حيوانية بالإضافة لتوفرا لمياه بكثرة فتم استغلال المياه بتوليد الطاقة الكهربائية

3 لديها مخزون من الفحم والغابات

س// كيف انتشر الإسلام في منطقة البوسنة والهرسك؟

1- وصل التأثير العربي الإسلامي إلى البلقان من خلال الاتصالات التي جرت مع عرب صقلية وجنوب إيطاليا والأندلس العربي .

2- عندما سيطر العثمانيون على البوسنة عام1462م فأصبحت بعد هذا التاريخ ولاية عثمانية

3- أما بالنسبة للهرسك فقد استسلمت العثمانيون بالتدريج في فترة ما بين عامي 1465-1480وأصبحت بعد هذا العام ولاية عثمانية تطبع البوسنيون كثيرا بالأتراك ولهذا تم تسميتهم بالبوشناق

4- غالبية سكان البوسنة والهرسك يعتنقون الدين الإسلامي

* تــــاريخ الصراع في البوسنة والهرسك:-

لقد مر تاريخ الصراع في منطقة البوسنةو الهرسك بعدة مراحل ومنها

1- تكلم عن بوسنة والهرسك زمن(الحكم العثماني)

1- لقد دافع العثمانيون عن البوسنة بالاشتراك مع أهلها أمام الروس

2-انهزمت القوات العثمانية أما الجيش الروسي وعلى أثر هذا الانهزام تم توقيع معاهدة برلين1878م

3تم منح النمسا البوسنة والهرسك مقابل الوقوف على الحياد في الحرب مابين الدولة العثمانية وما بين الروس

أخذت روسيا تحرض الصرب لكي يتم ضمنها للأراضي الصربية فبدأ صربيا تتحرش بالبوسنة بتحريض من روسيا

1- في غمرة هذا الانتصار للصرب قام أحد الشباب المتطرف والذي يتبع لمنظمة اليد السوداء باغتيال ولي عهد النمسا وزوجته في سراييفو والتي كانت السبب المباشر للحرب لعالمية الأولى عام 1914

2- قامت يوغسلافيا بضم البوسنة والهرسك إليها بعد انتهاء الحرب العالمية الأولى عام 1918

س// وضحي طبيعة الصراع في البوسنة والهرسك

س// تكلمي عن طبيعة الوضع في البوسنة والهرسك زمن الحكم اليوغسلافي

1- تضمن الدستور اليوغسلافي عام1963مساواة الشعب البوسني مع بقية شعوب الإتحاد اليوغسلافي مما أثار غضب الصرب بدأوا بمعارضة تيتو ووظفوا كل صحفهم ضده لأنه رئيس الإتحاد اليوغسلافي آن ذاك والذي منح البوسنيون المساواة مع جميع شعوب الإتحاد اليوغسلافي

2- أعلنت البوسنة الهرسك دولة مستقلة عام1992مما شجع البوسنيون للاستقلال بعد تفكك الإتحاد اليوغسلافي فاعترفت فيها العديد من الدول وخاصة الولايات المتحدة الأمريكية وبعض من دول أوروبا

3- تم قبولها عضو كامل في الأمم المتحدة

س//موقف الصرب من إعلان الاستقلال البوسنة والهرسك

س// عللي اعتراض الصرب على استقلال البوسنة والهرسك

1- لأنها تمثل مجال حيوي مهم لكل من الصرب والكروات

2- لأنها تقع بينهما أكبر أقلية صربية وأقلية كرواتية

3- لوجود حدود مشتركة بين الأقلية الصربية الموجودة في البوسنة والأقلية الصربية الموجودة في كرواتيا

س//مرحلة الصراع المسلح بين الصرب والمسلون والكروات والمسلمون من جهة أخرى

س// تكلمي عن مرحلة الصراع المسلح بين الصرب والمسلمون

1-انفجر الصراع المسلح بين الصرب من ناحية والكروات والمسلمون من ناحية أخرى

2- تدخل الجيش الاتحادي لصالح الصرب لأنه عبارة عن جيش صربي كرواتي وبعض من مناصري صربيا من المسيحيين بالمنطقة فهذا يقال عنه اتحاد صربي كرواتي ضد مسلمو البوسنة

3-اكتسحت القوات الصربية بعض المدن البوسنية وهجرت منها آلاف البوسنيون بسبب عمليات القتل المنظم الذي كانت ترتكبه القوات الصربية بحق البوسنيون وع

4-ارتكتب القوات الصربية العديد من المجازر بحق البوسنيون عرفت هذه المجازر مصطلح التطهير العرقي بدأ منذ عام 1992


س// وضحي المساعي السلمية واتفاق دايتون لحل مشكلة البوسنة والهرسك

1- تم إصدار قرار من قبل مجلس الأمن بإرسال قوات لحفظ السلام في المنطقة وطالب بوقف إطلاق النار فورا عام1992 ونص أيضاً على إنشاء لجنة تحقيق دولية في جرائم الحرب في البوسنة والتي بدأت في لاهاي عام1996

2- تدخل حلف شمال الأطلسي وقام بقصف المواقع الصربية التي كانت ترفض هذه القرارات السابقة

3- تم توقيع اتفاق دايتون عام1995 وانشىء اتحاد كرواتي وآخر صربي عرف بصرب البوسنة آخر اتحاد مسلم للمسلمون فيها وفي النهاية

4- تم إجراء انتخابات فازت فيها الأحزاب القومية




الوحدة الثالثة: قضايا إجتماعية



الدرس الأول تسارع الزيادة السكانية في العالم






س// تتبعي كيف كانت الزيادة السكانية في القدم وحتى الوقت الحالي .



1-كان عدد السكان في حالة من الإتزان لفترة طويلة من الزمان حتى القرن الحادي عشر الميلادي ويعود هذا لعدة أسباب ومنها أ عدم وجود تكنولوجيا حديثة



تدني المستوى الصحي وإنتشار العديد من الأمراض ومنها الطاعون والكوليرا بقي هذا الحال حتى مطلع القرن السادس عشر الميلادي



2-بدأت الزيادة السكانية تظهر للعالم بعد الإختراعات العلمية الحديثة (( الثورة الصناعية ) والذي سيقد بليوم نسمة خلال فترة العشر سنوات القادمة



2-انخفاض معدل الوفيات مقارنة مع عدد المواليد بحيث أصبح عدد المواليد يساوي ثلاث أضعاف من معدل الوفيات مما أدى لتسارع الزيادة السكانية.






س// اتزان عدد السكان في العالم لحتى القرن الحادي عشر



بسبب عدم وجود تكنولوجيا حديثة



2-تدني المستوى الصحي في العالم وانتشار الأمراض ومنها الطاعون والكوليرا






س//زيادة عدد السكان في القرن السادس عشر الميلادي



بسبب الإختراعات العلمية الحديثة



2-انخفاض معدل الوفيات مقارنة مع معدل المواليد مما أحدث مشاكل علة مستوى العالم ككل



س//زيادة احتياجات الإنسان واستهلاكه يحدث العديد من المشاكل بيني آثار ذلك



س//ما هي المشكلات الناجمة عن تسارع الزيادة السكانية في العالم



س//أهم مشاكل الناجمة عن تسارع الزيادة السكانية في العالم (متحان 2011)



عندما تزيداحتياجات الإنسان يزيد الإستهلاك وأدت إلى خلل في التوازن الطبيعي ونتج عنه عدة مشاكل ومنها



1-تدمير الغابات من أجل شق الطرق وبناء المدن



2-تلويث الطبيعة بالغازات السامة وخاصة الامطار الحمضية



3- تدمير طبقة الأوزون



4-أصبحت الأرض غير قادرة على تحمل الإنسان وسلوكه بسبب الأهمام الذي يقوم به الإنسان ولكن نجد أن هناك بعض من العلماء يقللون منموضوع الزيادة السكانية



س//بعض الخبراء يقللون من موضوع تسارع الزيادة السكانية ناقشي هذه العبارة(2009)



يعتقد بعض الخبراء المختصين بشأن البيئة بالقول أن موضوع تسارع الزيادة السكانية لا يستحق الاهتمام ويعود هذا لعدة أشياء حسب رأيهم



1-التقدم التكنولوجي سيزيدمن إنتاج الغذاء



2-الموارد الطبيعية غيرمحدودةويمكن استبدال الموارد القابلة للنفاذ موارد

أخرى كاستخدام الطاقة الشمسية بدلاً من النفط



3- هناك مصادر عديدة أخرى للطاقة النظيفة ما زالت تحت الدراسة



4-يمكن استغلال الموارد الموجودة في الفضاء عن طريق إرسال البعثات وبناء مستوطنات فضائية لنقل المواطنين إليها



س// يعاني العالم من مشكلةفي تسارع الزيادة السكانية في العالم لماذا؟



س// عدد أسباب تسارع الزيادة السكانية في العالم



1- زيادة انتاج الغذاءوزيادة القدرة على توزيعه بحيثأسهمت الثورة الصناعية في تطور الإنتاج



2- تحسين الأوضاع المعيشية مثل المساكن والعمل



3- تحسين العناية الصحية بزيادة القدرة على مقاومة الأمراض واستخدام وسائل الطب الحديث مثل التطعيم واستخدام العقاقير الجديدة مثل المضادات الحيوية واستخدام التكنولوجيا الطبية عند اجراء العمليات الجراحية للحفاظ على حياة الإنسان



4- تدني مستوى التعليم بسبب ثقافة المجتمع بحيث انهم يعتقدون أن الزيادة في عدد الأفراديزيد من قدرة العائلة الإقتصادية ويعطيها النفوذ لدى أفراد العائلة للعزوة والجاه



5- ضعف التخطيط والإرشادالعائلي



6- الفقر حيث يرتفع معدل الإخصاب في البلدان الفقيرة



س//كيف أسهم التقدم الصحي في تسارع الزيادة السكانية((متحان 2010))



عن طريق زيادة القدرة على مقاومة الأمراض باستخدام العقاقير الطبية واستخدام التكنولوجيا الطبية لإجراء العمليات الجراحية للحفاظ على حياة الإنسان



س//وضحي مؤشرات تسارع الزيادة السكانية قي العالم



الكثافة السكانية والاستهلاك للموارد الطبيعية



أولاً الكثافة السكانية



لم تعد الكثافة السكانية هي المؤشر الوحيد لتسارع الزيادة السكانية في العالم مثلاً في



هولندا 398نسمة لكل كم2 وأما الصين تايوان يصل عدد السكان لكل كم2 فيها 619نسمة لكل كم2عندهم كثافة سكانية مرتفعة إلا ان عدد الإقتصاد عندهم مرتفع ومتقدم



وأما القارة الأفريقيةلكل 21 شخص كم2 إلأا انها تعاني من المجاعات والفقر وسوء الحالة الصحية وأما بالنسبة للعالم العربي فمن المتوقع عدد السكان 450 مليون نسمة حتى بحلول عام 2020م وقطاع غزة فتصل الكثافة السكانية ل3881شخصاً لكل كم2 حسب احصائية عام 2005






الاستهلاك الموارد الطبيعية :-تعاني كرة الأرضية بكل دول العالم من التضخم السكاني فالولايات المتحدة تدمر البيئة على المستوى المحلي والمستوى العالمي وكذلك أفريقيا تدمر مواردها الطبيعية بشكل غير طبيعي



فالاعتقاد الموجود بالعالم أن الدول الفقيرة هي من تتحمل مسؤولية التضخم السكاني ولكن هذا الإعتقاد خاطئ



س// عللي تتحمل الدول الغنية المسؤولية الكبرى في مشكلة التضخم السكاني ( امتحان 2007/2010)



1- لأن توفير الظروف المناسبة للحياة يعتمد على سلوك الإنسان وتصرفاته أكبر من اعتمادها على الموارد الطبيعية



2- الدول الغنية تتحمل مسؤولية فالمشكلة موجودة عندهم وليس عند الفقراء لأن متطباتهم كثيرة ولا تتحملها الموارد الطببيعية



3- رفاهية الفرد الغني تتطلب موارد أكثر من الفقراء



4- الاستهلاك والسلوك والتكنولوجيا تحدد مدى الدمار وتعجز الكرة الأرضية عن العناية بسكانها



س// ما هي النتائج المتوقعة لتسارع الزيادة السكانية في العالم ؟( امتحان 2007/2010)



1-نقص الموارد المائية وتدمير الغابات وانقراض بعضالأنواع النباتية والحيوانية وتدني نصيب الفرد



2- الإنحباس الحراري وتدمير طبقة الأوزون



3- نقص الأراضي الصالحة للزراعة للفرد الواحد



4-زيادة التلوث في المدن مما يسبب ذلك انتشار الأمراض في المدن والعالم



5- زيادة نسبة الفقراء بسبب سوء التغذية



6- نقص الثروة البحرية من الأسماك بسبب الصيد الجائر للأسماء مما ادى لإنقراض العديد من الأنواع



7- انتشار الأمراض والأوبئة مما أدى لزيادة الأمراض ومنها السرطان والأيدز



8- زيادة الصراعات والحروب نتيجة لاكتظاظ السكاني



9- زيادة معدل الهجرة من الدول الفقيرة للدول الغنية مماأدى للخل في تركبية السكان






س/عللي ليس من المعقول علاج مشكلة تسارع الزيادة السكانية على مستزى بلد واحد



س// من الصعب مواجهة تسارع الزيادة السكانية في العالم على مستوى دولة واحدة



1-الكرة الأرضية واحدة وما يحدث في بلد يؤثر على البلد الآخر



2- العوامل البيئيةلا تعرف الحدود السياسية والضرر بالطبيعة لا تعرف حدودولا مصالح سياسية ولا اقتصادية



س//من التحديات التي يواجههاالعالم الحدمن تسارع الزيادةالسكانية على ضوء ذلك كيف يمكن الحد منها لمعاجلة موضوع تسارع الزيادةالسكانية هناك العديد من الحلول على المدى القريب والبعيد وضحي ذلك



س// كيف يمكن وضع حد لتسارع الزيادة السكانية في العالم ؟



يمكن حل تسارع الزيادة السكانية من خلال



1- التعليم: هوأساس للنهوض بالحياة الكريمة للإنسان



2- تنظيم النسل :عن طريق استخدام منع الحمل وخاصة للأسر الفقيرة واقناعهم بالتخطيط العائلي



3- التدخل الحكومي : عن طريق وضع وقوانين لتنظيم إنجاب الأطفال وهذا موجود النظام في الصين



4- التقدم العلمي والتكنولوجي :عن طريق دعما لأبحاث العلميةلاستغلال الطاقة النظيفة



5- مساعدة الدول الفقيرة: أن تعمل الدول الغنية على مساعدة الدول الفقيرة



6- العمل على تغيير بعض من الأفكان والمفاههيم لدى الفرد والأسرة والمجتمع من خلال تغيير بعض السلوكيات التي تضر بالبيئة والسكان



7-



س// كيف يمكن حل مشكلة تسارع الزيادة السكانية في العالم بالتوازن الطبيعي ؟



1-من خلال إعادة التوازن الطبيعي على الأرض



2- استبدال الموارد القابلة للنفاذ بموارد طبيعية مثل البترول استبداله بالطاقة الطبيعية



3 زراعة الصحراء بالأشجار



4- توفير المياه الصالحة للاستعمال















الدرس الثاني الفقــر في عــالمــنا المعــا صــر



الفقر مشكلة موجودة منذ القدم وتم الإهتمام بها في النصف الثانيم ن القرن العشرين منقبلا لحكومات والمؤسسات المعنية بالفقر والفقراء وخرجت لنا بتعريف للفقر



س//عرف الفقر مع ذكر أبعاده الفقر وهو( امتحان 2011)






الفقر :-وهو عدم قدرة الفرد لبلوغ الحد الأدنى من مستوى المعيشة اللائق ويوجد له ثلاث أبعاد



1- الدخل المتدني :الذي لا يكفي لتلبية حاجات الفرد الأساسية مثل المأ: والمشرب والمأوى



2- نقص في الخدمات الضرورية: مثل المياة الصالحة للشرب الرعاية الصحية التعليم الصرف الصحي البيئة النظيفة



3- فقدان الكرامة والاحترام والحرية بحيث تم اقراراه في عام 2007 من قبل برنامج الأمم المتحدة الإنمائي



س// ما هي أنواع الفقر



س// قارني بين أنواع الفقر في العالم



1- الفقر المدقع :-الفقر الشديد



وهو حالة افتقار الفرد إلى الموارد الضرورية للبقاء على قيد الحياة وتعد الأسرة فقيرة إذا قل الدخل فيها عن هذا الحد ويوجد الفقر المقع في دول الجنوب ( دول العالم الثالث)



2- الفقر النسبي:-يشير الفقر النسبي للحالة التي يكون فيها دخل الأسرة أقلبنسبة معينة من متوسط الدخل ويقاس هذا الفقر مقارنة مع فئات المجتمع ككل ويوجد الفقر النسبي في المجتمعات الصناعية المتقدمة



س//ما هي أسباب والعوامل التي أدت للفقر في العالم



س// أســـباب الفقر



تختلف اسباب الفقر من بلد لآخر ومن مكان لمكان مما حتم علينا معرفة أسباب الفقر



1- الدخل المتدني: بسبب انخفاض الأجور والدخل غير المنتظم كالعمل الموسمي والمياومة



2- تفشي البطالة بالعالم



3- الأسرة كبيرة العدد وذات المعيل الواحد



4- الديون المتراكمة على الدول النامية والتي أدت لانخفاض الإنفاق الحكومي على التعليم والصحة



5- السيطرة على الثروات الطبيعية من قبل الدول الكبرى



س// كيف يمكن قياس الفــقــر؟



· يجري قياس الفقر في العالم على اساس الدخل الفردي والإستهلاك بكافة اشكاله



1-يجري دراسة الفقر على مستوى البلد معتمد على معايير الإستهلاك الفردي من سلع وخدمات منقبل الفرد



2- الدخل يقاس على مستوى معيشة الفرد



3- يصنف الفرد بانه فقير إذا كان دخله أقل من خط الفقر



س//ما هو المقصود بخط الفقر l2009)






خط الفقر هو المستوى الذي يعجزكل من يقعتحته عن توفير الحاجات الأساسية للحياة ويصل الفرد في هذا الخط للفقر المدقعويختلف خط الفقر من بلد لآخر حسب الدخل القومي للبلد والاستهلاك الفردي في كل بلد من البلدان المختلفة



فعلى الصعيد الدولي تم استخدام خط الفقر بدولار واحد للفرد باليوم وأما بالدول الفقيرة وشمال إفريقيا والشرق الأوسط بدولارين









س//ماهي مؤشرات الفقر في العالم



1-متوسط العمر المتوقع عند الولادة وهذا يختلف من بلد لبلد آخر



2مستوى الخدمات الصحية



3-وفيات المواليد



4-الفجوة بين الجنسين في الالتحاق بالمدارس



5- الإلمام بالقراءة والكتابة



6- تدني دخل الفرد وتدني حصته من الدخل القومي



7- الافتقار للمياه النظيفة



8- عدم توفر أنظمة الصرف الصحي



9- ارتفاع نسبة الخصوبة عند المرأة



10انتشار الأمراض السارية ومنها مرض نقص المناعة الإيدز



س//اشرح نظريات الفقر 2009/2007



لكي نفهم الفقر أكثر وجب علينا التعرف على النظريات التي تناقش الفقر



أولا: دور السوق في توزيع الموارد



ذهب أصحاب هذه النظرية للقول أن الفقر ضروري لتوفير نظام الحوافز والتي تنشط اجهد الفردي وتشجع التنافس وينتهي بهؤلاء الفقراء للفقر لأنهم يفتقدون للمواهب والمهارات التي تخرجهم من الفقر



ثانياً تحميل مسؤولية الفقر للفقراء .



تلون هذه النظرية الفقراء على فقرهم وتقول أن الفقراء هم المسؤولين عن فقرهم وهي اتجاهاتهم ومعتقداتهم وسلوكهم ويستشهد أصحاب هذه النظرية بأن بعض هذه الجماعات الفقيرة لديها" ثقافة الفقر" وتتسمهم هذه النظرية بأنهم قدريون ومستسلمون لفقرهم ولا يحاولون الخروج منه وتقول أن الفقر كلمة مضادة للإنجاز والعمل الشاق وتحمل المسؤولية والإعتماد على النفس ويتم تناقلها من جيل لآخر



ثالثا: الرأسمالية :0



يرى أصحاب هذه النظرية أن ظهور الفقر يتمثل بسعي الرأسماليين منأجل زيادة المال لديهم وكثرة أرباحهم من أجل توفير العمالة الرخيصة والبقاء على الأجور منخفضة وارتفاع نسبة البطالة وخفض المساعدات الإجتماعية إلى أدنى حد ممكن



س//" الفقر مشكلة معقدة يتم تداولها على المستويين الوطنيو الدولي " على أثر هذه العبارة كيف يمكن مكافحة الفقر؟



1- تنمية الموارد البشرية: من خلال تعزيز الرعاية الصحية والخدمات التعليمية وتمكين المرأة والشباب من خلال مشاركة الشباب بصنع القرار السياسي وتعزيز مبدأ الديمقراطية



2- تعزيز النمو الإقتصادي في البلدان الفقيرة:عن طريق زيادة العمالة وتعزيز برامج زيادة الفقر



س//التقت أهداف البنك الدولي مع الأهداف التي حددها مؤتمر قمة الألفية للامم المتحدة الذي انعقد عام 2000 وتعهدوا على تنفيذ الآتي مع حلول عام 2010م



1-تقلص نسبة الفقراء الذين يعيشون على اقل من دولار واحد



2-تحقيق المساواة بين الجنسين في التعليم بحيث يتم التحقا الجنسين بالتعليم للمراحل الأساسية بالكامل



3 تمكين الفقراء من الحصول على المياه الصالحة للشرب



4-تقليل نسبة الوفيات للأمهات خاصة عند الولادة



5- تقليل نسبة الوفيات عند الأطفال دون سن الخامسة



6-وقف تفشي الأمراض الخطيرة مثل نقص المناعة و والكوليرا والملاريا



7-تحقيق تقدم ملموس على مستوى 100 مليون فقير عبر العالم



ضمان قدرة البيئة على الإستمرار



س//وضحي التباينات الواسعة في انتشار الفقر بالوطن العربي



تنتشر ظاهرة الفقر في العالم العربي بتباينات مختلفة فمثلاً بالإمارات العربية عندهم نسبة الفقراء حوالي 3% وأما اليمن حوالي نصف السكان فيها فقراء أما العراق ثلاثة أرباع سكانها يعيشون تحت خط الفقر حسب احصائية عام 1996 لذلك يقع ثلث سكان العالم العربي تحت خط الفقر نسبة الفقراء حوالي( 34%-38%) والدول العربية أقل من دول الجنوب فقراً



س// ما هي أسباب الفقر في العالم العربي(2009)



1- الاستعماروالتجزئة الإقليمية للوطن العربي



2- تبعية الأقطا ر العربيةللغرب في الوقت نفسه إغراق الأسواق بالمنتجات الغربية مما أدى لإثقال الميزانية العربية بالديون



3- الفساد له دور كبير ومؤثر في الفقر وبنسبة الذين يقعون تحت خط الفقر



4- تجمع الثروات لدى بلد عربي دون الىخر



5- انتشار البطالة



6- غياب التكامل العربي



7- عدو وجود استراتيجية اقتصادية عند العرب



8- عدم استغلال الثروات الطبيعية



9- التقسيم السييء للثروة



الفقر في فلسطين



س//ما هي أسباب الفقر في فلسطين



س// هل تختلف أسباب الفقرفي فلسطين عنها بالعالم العربي ، ولماذا؟؟



لا تختلف أسباب الفقر في فلسطين عنها بالوطن العربي إلا أن هذه الظاهرة تفاقمت في فلسطين نظراً للخصوصية التي يعاني منها الفلسطينيون من الاحتلال والفقر وسياسة الاحتلال التي تمثلت بعدة أسباب ومنها



1-الإغلاق الشامل الذي تفرضه إسرائيل على المناطق وتصاعد القيود والحصار الإسرائيلي وما ترتب عليه من تقييد حركة الفلسطينيين بين الضفة الغربية وقطاع غزةبحيث حرمت أكثر من 120 ألف عامل فلسطيني من الوصول لأعمالهم داخل الخط الأخضر فضلاً على تضررالمصانع والورش الفلسطينية واغلاق العديد منها بسبب الإغلاق مما أدى لإنتشار البطالة في المجتمع الفلسطيني بشكل كبير



2- إلحاق أضرار جسيمة بالقطاعات الإنتاجية: ولا سيما بالقطاع الزراعي ووضع العراقيل أمام المنتجات الفلسطينية بحيث لاتخرج من المعابر إلا بتصاريح خاصة في الوقت نفسه نجد أن البضائع الإسرائيليةتغرق الأسواق المحلية مما يؤثر تاثير سلبي على المنتجات الفلسطينية



3- مصادرة الأراضي لتوسيع المستوطنات القائمة يتم مصادرة الأراضي الفلسطينية لبناء أوتوسيع المستوطنات الإسرائيلية



ب-من أجل بناء جدار الفصل العنصري



ج-شق الطرق والإلتفافية لضمان أمن المستوطنات على حسابا لأراضي الزراعيةا لفلسطينية مما أدى للبطالة والفقر بين اسكان في تلك المناطق التي فقدت مصر الرزق الوحيد لها



4-هدم البنية التحتية الأساسية: عن طريق ضرب شبكات الكهرب والمياه والمؤسسات الوطنية من قبلا لطائرات الصهيونية



5-تحكمها في المعاملات التجارية الفلسطينية من خلا استمرارها بالتحكم بالموانئ البحرية و البرية والجوية حتى أن الرواتب والضرائب تتحكم في دخولها لقطاع غزة



الحصار الشامل الذي تفرضه إسرائيل بحيث أصبح قطاع غزة عبارة عن سجن كبير



ربط الاقتصاد الفلسطيني بالإقتصاد الإسرائيلي



س// ما هي المؤسسات التي تعمل على مكافحة الفقر في فلسطين؟(امتحان2008)



ارتفعت نسبة الفقر في فلسطين بحوالي 63% من الفلسطينيون حسب احصائية 2004م ومن هذه المؤسسات التي تعمل على رعاية الأسر الفقيرة



1-المؤسسات الحكومية:مثل وزارة الشؤون الإجتماعية التي تعمل على رعاية الأسر الفقيرة بكافة أشكالها سواء كان الأب متوفي أو كبيرة العدد أ, مرض او اعتقال



2-المؤسسات الأهلية:



هناك مؤسسات أهلية ترعى الفقراء ومنها لجان الزكاة والجمعيات الدينية والخيرية والفصائل والمؤسسات والأحزاب السياسية.



3- المؤسسات الدولية : وكالة الغوث والتي ينحصر برامجها في تقديم المساعدات الطارئة للأسر الفقيرة وهناك أيضا برامج الإنمائي للأمم المتحدة الذي يلعب دور كبيرفي ايجاد فرص عمل للكثير من الخريجين



الدرس الثالث المرأة والمجتمع



س// تنادي البرامج التنموية لعدة برامج اذكريها



1-سياسات وبرامج تنموية لحل مشاكل النساء على مستوى العالم



2-تلبية مطالب النساء



3- تغيير الصورة النمطية للمجتمع مما جعل تتطلع للنهوض بالمجتمع



س// ما هو الفرق بين الجنس البيولوجي والنوع الاجتماعي



الجنس البيولوجي:-يشير إلى كون الفرد ذكر او أنثى



النوع الاجتماعي:فهو الأدوار والممارسات التي يقوم بها كل من المرأة والرجل بحيث يقومكلم نهما بالدور المقبول اجتماعيا وتكون مكتسبة وتباينا شاسعاً داخل الثقافة الواحدة و تتغير بمرور الزمن.



س//وضح أدوار النوع الاجتماعي (2010)



س//وضحي اهمية الصحة الإنجابية للمرأة



أولاً الدور الإنجابي:- فسر أهمية الدور الإنجابي للمرأة لانه من خلاله يتم المحافظة على الجنس البشري



1-يعد هذا الدور نشاطاً إنجابيا ًمن ناحية كما يحافظ على النسل من ناحية أخرى



2- يشترك الرجل والمرأة في هذا الدور



3-ويستدعي مهمة تربية الأطفال



4-إعداد الطعام وصيانة المنزل



5- التعليم والرعاية الصحية






ثانياً الدور الإنتاجي :-كل عمل إنتاجي مدفوع الأجر ويعترف به ويحسب في الدخل القومي ويقوم به الرجل والمرأةمثل العمل الوظيفي والمهني والتجاري والصناعي والزراعي والإنتاج المنزلي مثل الألبان والتجفيف والتخليل



ثالثاً الدور السياسي والتنظيمي:-



عمل يقوم به الرجلو المراةبممارسة النشاطات السياسية مثل- الترشيح للدوائرالانتخابية أوأي منصب حكومي



-العمل في إطار الأحزاب السياسية



-بحيث يميل الرجال للتبؤ بالمناصب السياسية القيادية أما النساء فنجدهن ينحصر دورهن السياسي في مجال الأعمال المكتبية وغالبا المنظمات المستقلة والجمعيات الخيرية



رابعاً الدور المجتمعي:-



يقوم به الرجل والمرأة بشكل تطوعي غير مدفوع الأجر ويكون في أوقات الفراغ ومثل النشاط التطوعي للنساء في الجمعيات ولجان الإصلاح بالنسبة للرجال



س// عللي تباين أدوار النوع الاجتماعي من مجتمع إلى آخر



1- لأن أدوار النوع الاجتماعي مكتسبة من ثقافة المجتمع عن طريق التعليم



2- تختلف أيضاً داخل الثقافة الواحدة



3- تتغير مع الزمن



س//يشهد العالم اليوم اقتناعاً متزايدا بأن المجتمعات الإنسانية لا يمكن أن تقوم او تستمر أو تطور إلا بتعاون نصفي القوي البشرية في المجتمع. في ضوء هذه العبارة وضحي كيف يمكن



التعاون بين نصفي القوي البشرية.



1-التكافؤ في الحصول على الفرص المجتمعية والسيطرة على الموارد وتوزيعها



2-يستلزم كل ذلك تغيير الواقع الاجتماعي السائد الذي يقوم على تقسيم العمل في إطار أنواع النوع الاجتماعي



3-تختص المرأة بالادوارالمتعلقة بالأسرة والأطفال ويختص الرجل بالعمل خارج المنزل



4-يؤدي إلى إضعاف فرص النساء وللمشاركة في صنع القرار وضعف إدماجها في التطور الطبيعي



س//وضحي ماأشار إليه التقرير العالمي للتنمية البشريةللعام2004م؟



1-متوسط العمر المتوقع عند الولادة:-



معدل عمر الفرد المتوقع عند الولادة في العالم بالنسبة للمرأة69سنةوترتفعهذه النسبة في الدول المتقدمة لتصل 80 سنة في حين تصل متوسط العمر في الدول النامية67سنةويشير ذلك بأنه كلما كانت الدولة أكثر تقدما زاد الاهتمام بصحة الأفراد وزاد معدل عمر الفرد



س//وضحي أهمية الصحة الإنجابية عند المرأة



2-الصحة الإنجابية:-الدور الإنجابي من الأدوار الرئيسة للمرأة ولذلك يجب الاهتمام بالصحة الإنجابية ومكافحة الأمراض والت تؤثر عليها مثل مرض سرطان الرحم الثدي وفيروس نقص المناعة



3-التعليم:-ازدادانتشار التعليم بين النساء في العالم



4-العمل :بلغ عدد نساء العاملات(فوق سن15سنة)54%والرجال80%وهذا يعني أن نصف النساء العالم لا يشاركن في النشاطات الاقتصادية مما يستدعي دول العالم وخاصة دول الجنوب بإدماج المرأة في الخطط الاقتصادية لتوفير التدريب والتأهيل لها



5- المشاركة السياسية:-تقل نسبة مشاركة المرأة في الحكم والسياسة بحث تصل في الدول المتقدمة لنسبة20% وفي دول الجنوب14%وشهد التاريخ المعاصر مشاركة المرأة في الحكم سواء ملكات أو وزيرات ودبلوماسيات وغير ذلك



المرأة في العالم العربي



س//فسر يتحدد دور الرجل والمرأة في المجتمع العربي انطلاقا من العلاقة بالأسرة



1-تعد الأسرة في الثقافة العربية والإسلامية الخلية الأولى والاهم في المجتمع



2-تزداد نسبة المرأة التي تختص بالأدوار المتعلقة برعاية الأسرة وتوفيرا احتياجات الزوج والأولاد



3-يختص الرجل بالعمل خارج المنزل للحصول على دخل للإنفاق على الأسرة



4-يعتبر الرجل منتج ويصبح له قيمة ومكانة أعلى من مكانة المرأة وإقصاء المرأة عن المشاركة في الحياة العامة يؤثر سلباً على دورها ومكانتها الاجتماعية



س//وضحي وضع المرأة في العالم العربي من حيث



1- فرص التعليم:-تزايدت فرص التعليم للنساء في البلدان العربية بنسبة84قطر% حسب احصائية2002وفي دولة مصر% وأما 34% السودان



2- س// ترتفع نسبة الأمية عند النساء في جميع الدول العربية( امتحان 2009)



1-بسبب الحالة الاقتصادية لعائلاتهن



ب-عدم القدرة على تحمل نفقات التعليم المباشرة مثل الرسوم وشراء الكتب والملابس والنفقات الأخرى


ج-تفضيل تعليم الشباب على الفتيات


س// ما النتائج التي ترتبت على ارتفاع نسبة الأمية عند المرأة؟


أ-تدني مستوى اندماج المرأة العربية في سوق العمل والمجال السياسي


ب-انعدام فرص عمل مناسبة للمرأة

ج -ان تظل المرأة تابعة للرجل

2-النشاط الاقتصادي:- أصبح حق المرأة في العمل اليوم حقاً مكتسباً رغم المشاركةفي النشاط الاقتصادي المتواضع لها في حين نفسه نجد ان دول عربية قد حققت تقدم لأانه يوجد فجوة بين الجنسين من حدى النشاط الاقتصادي بحيث بلغ حجم قوة العاملة العربية104 مليون نسمة وتشكل النساء حوالي 25% منها فقط ومعدل مشاركة المرأة العربية يصل إلى 33%من القوةالنسائية العاملة


س// اشرح أسباب ضعف مشاركة المرأة في النشاط الاقتصادي


1-نشاط المرأة محصور في المجالات المهنية التقليدية ذات أجور مادية منخفضة مثل الخدمات الزراعة التعليم التمريض


2-قلة فرص العمل بالنسبة للمرأة وخاصة في الحقول الصناعية والتكنولوجيا والسبب لأن الأجور تكون مرتفعة


3-الوظائف العليا تكاد أن تكون حكر على الرجال


3- الدور السياسي للمرأة:-محدود بدرجة كبيرة بسبب الأمية المرتفعة وضعف اهتمام المرأة بممارسة حقوقها السياسية


س//عللي تبقى مساهمة المرأة بالحياة السياسية بالعالم العربي محدودة


ويعود هذا لعدة أسباب ومنها 1-ضعف المشاركة السياسية بشكل عام


2-ارتفاع معدل الأمية بين النساء


3-المسؤوليات التي تتحملها المرأة


س//تكلم عن حقوق السياسية التي منحت للمرأة في العالم العربي


منحت المراة حق التصويت والترشح في الانتخابات في عدة بلدان مصر سوريا لبنان في الخمسينيات وفي دول المغرب العربي في الستينيات لكن مشاركة المراةفي الحكومة والبرلمان ما زالت محدودة


2-سمح للمرأة بخوض انتخابات المجالس المحلية في دول الخليج قطر والبحرية ومؤخراً في الكويت حق التصويت بالانتخابات

3- حققت الدول العربية تقدم كبيرفي حقوق المرأة خلال السنوات الأخيرة وخاصة في مجال القانون والتعليم

س// علل تفكر جامعة الدول العربية في توحيد قانون الاحوال الشخصية

لان بعض الدول العربية بقيت لحتى اليوم دون تشريعات فيوضع المرأةوالأسرة والقانون والتعليم

4- الإعـــلام:-جاء الإعلام ليغير بعض المفاهيم ويشكل صورة مشرقة للمرأة العربية من خلال الاهتمام بها وخاصة في المناطق الفقيرة والريفية لإبراز دور النساء المبدعات

س//علل التمييز بين الجنسين مازال قائما على أرض الواقع. ( امتحان 2011)

1-بسبب تدهور الأوضاع الاجتماعية والاقتصادية والعادات والتقاليد


2-صورة المرأة في وسائل الإعلام


3-تأثير الصورة النمطية الموجودة في كل نواحي الحياة على المرأة والآداب والفنون وثقافة المجتمع والأمثال الشعبية


4-القوانين التي تميز ضد المرأة وهذا من شأنه إعاقة نوعية حقوق المرأة

المرأة في المجتمع الفلسطيني


1- المشاركة السياسية:


س//وضح دورا لسلطة الفلسطينية منذ تأسيسها عام 1994بالاهتمامبقضية المرأة كقضية مجتمع


1-أقدمت العديد من المؤسسات والوزارات لوضع خطط وبرامج للنهوض بالمرأة


2- تبلور الاهتمام بقضايا المرأة وشاركت المرأة الفلسطينية بأول انتخابات عام 1996


3-تسلم عدد من النساء مراكز مختلفة في مؤسسات السلطة

4-أول خطوة قامت بها الحركة النسائية الفلسطينية بإصدار وثيقة مبادئ حقوقية نسويه والتي أعلنت باسم الاتحاد العام للمرأة الفلسطينية عام 1994بالقدس طالبت الوثيقة بحقوق المرأة السياسية والاجتماعية والمدنية والاقتصادية

س// تتبعي دور المرأة الفلسطينية ومشاركتها في الحياة السياسية في فلسطين.

1-إن اشراك المراة في مواقع السلطة أمر ضروري لتحقيق التنمية الإقتصادية والأجتماعية


2-مشاركة المراة السياسية تساعدها في إيجاد قوانين تحسن من وضعها في الأسرة والمجتمع

3-كان نصيب المرأة الفلسطينية وزيرتين من النساء بحكومة عام 2005 ومازالت مشاركة المرأة في الجهاز القضائي والاداريضعيف بحيث تصل 15.1% من النساء و84.9%رجال في الضفة الغربية اما في قطاع غزة فنصيب النساء حوالي 9.5% والرجال 90.5%


4- حصلت النساء على كوتا ( حصة ) مقعدين في المجالس المحلية والبلدية.


س// فسر تخصيص (كوتا ) نسائية في المجلس التشريعي والمجالس البلدية والقروية.

1-من أجل تمكينها وإعطائها فرصة المشاركة في مواقع السلطة وصنع القرار بما يتجاوب مع متطلبات التنمية والاقتصادية والاجتماعية والتي تشكل الأساس المادي لتقدم المجتمع

2-حتى تستطيع المرأة تحديث وتطوير القوانين والتشريعات التي تحكم وضعها في الأسرة والمجتمع والعمل


2- التعليم:- س// وضح فرص التعليم للمرأة في المجتمع الفلسطيني ؟

1- تحصل المرأة على اهتمام واسع في التعليم ويقل الفرق بين الذكور والإناث حيث تبلغ نسبة النساء الحاملات شهادة الدكتوراة7.1%من حملة الدكتوراه


2-نسبة التحاق النساء بالتعليم الأساسي والثانوي في فلسطين من أعلى والنسب في الدول النامية


3- رغم انتشار التعليم لكن الملاحظ زيادة تسرب الفتيات من التعليم لأسباب الفقر والزواج


3-العمل : س//تشير الدراسات الى تدني نسبة المرأة العاملة في المجتمع الفلسطيني ، وضحي ذلك1- بسبب الظروف السياسية الناجمة عن إجراءات الاحتلال الاسرائيلي بالحواجز العسكرية


2-عزل المدن الفلسطينية عن بعض

3- تضييق الخناق على الاقتصاد الفلسطيني


4-منع العمال الفلسطينيين من العمل خارجه

مما يؤدي على بطالةبين صفوف الرجال والنساء وندرة فرص العمل المتاحة


وهناك فجوةفي الأجور بين أجر العمال من الرجال والنساء


4 الواقع الصحي:-

س// تكلم عن الواقع الصحي للمراة بالمجتمع الفلسطيني


- تعد الصحة ممن مؤشرات التنموية في المجتمع والتمتع بصحة جيدةحق أساسي لكل مواطن


- الاهتمام بصحة المرأة في المجتمع الفلسطيني كما يتلقاها أي فرد في المجتمع

- تتأثر صحة المرأة في المجتمع الفلسطيني بسياسةالاحتلال القمعية مثل نقص الخدمات الصحية وزيادة الفقر


- س//عرفي الحركة النسائية في فلسطين( امتحان2009)


- هي المنظمات والمجموعات والشرائح النسوية التي عبرت عن نفسها في أشكال تنظيمية مختلفةبهدف تمكين المراةوالدفاع عن حقوقها وتتبنىبرامج ومخططاتوآليات عمل لتواكب التغيرات التي تحدث على مستوى السياسةوتشمل عدد من الجمعيات والاتحادات والمراكز النسوية المتخصصة

- س// وضحي إستراتيجيات الحركة النسائية الفلسطينية لتفعيل دور المراة


- س//ما هي الحلول المقترحة لتفعيل دور المرأة في المجتمع الفلسطيني؟( 2010)

- مكافحة الفقرالمتزايد عند المراةلرفع مستواها الاقتصادي


- توفير فرص التعليم والتدريب للمرأة


- توفير الرعاية والخدمات للمرأةواطفالها وحمايتها من العنف


- العمل من أجل المساواة السياسية


- التاثيرعلى السياسيات والتشريعات من أجل ضمان حقوق قانونية متساوية للمرأة


- العمل على سن قوانين تكفل حقوق المراة الصحية

التعديل الأخير تم بواسطة آلآمير ; 02-01-2012 الساعة 01:39 PM
سماح أبو صلاح غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-01-2012   #3
عضوخيالي
 
الصورة الرمزية المجهول الغريب
 
تاريخ التسجيل: May 2011
الدولة: مجهول
المشاركات: 4,751
معدل تقييم المستوى: 9
المجهول الغريب will become famous soon enoughالمجهول الغريب will become famous soon enough
افتراضي رد: تلخيص الفصل الدراسي الاول بطريقة سؤال وجواب

مشكووووووووووره على الطرح الرائع

وبارك الله فيكي على ما نسجتي

هنا من أروع الكلمات

تقبلي مروري المتواضع
__________________
نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

استيقظت فألهمتني مشاعري
وغفلت عن وجودي ورأيت نفسي
فقد كنت عابر سبيل في حيات الكثير
قلت يا ليتهو حلما
لو كان حلما ما استطعت ان انسى
اني كنت انا الغريب في حياة شخص ما
ما كنت اعلم
أذا فأنا عابر سبيل
وقلبي محظ ألهام وداعا
فأنا عابر سبيل
لا تنسو الكثير .
المجهول الغريب غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-01-2012   #4
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية سماح أبو صلاح
 
تاريخ التسجيل: Dec 2011
المشاركات: 2,152
معدل تقييم المستوى: 10
سماح أبو صلاح عضو جديد
افتراضي رد: تلخيص الفصل الدراسي الاول بطريقة سؤال وجواب

هذا التلخيص خاص بشخصي اقوم بطرح تلك الأسئلة على الطالبات أرجو أن يستفيد منه أكبر عدد ممكن
من الطلبة والطالبات وما عليهم سوى المذاكرة
التي تعتبر هي سر النجاح والتفوق للجميع
سماح أبو صلاح غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-01-2012   #5
 
الصورة الرمزية آلآمير
 
تاريخ التسجيل: Apr 2007
الدولة: ||.. Palestinian ||..
المشاركات: 138,261
معدل تقييم المستوى: 10
آلآمير is a glorious beacon of lightآلآمير is a glorious beacon of lightآلآمير is a glorious beacon of lightآلآمير is a glorious beacon of lightآلآمير is a glorious beacon of lightآلآمير is a glorious beacon of lightآلآمير is a glorious beacon of light
افتراضي رد: تلخيص الفصل الدراسي الاول بطريقة سؤال وجواب

الله يوفقك يارب اختي الغاليه
سماح ابو صلاح
اشكرك بجد ع المجهود الطيب الي بتقومي فيه
وان شاء الله العطاء يستمر معنا
موفقة
__________________

العدوان على غزة لحظةً بلحظة - الإعلام المقاوم
محمدكمال - أبو قصي

Like ✔ Tag ✔ Share ✔
https://www.facebook.com/ABU.QSAI

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة ~ صفحتى عبر حساب الفيس بوك ~ نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

آلآمير غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-01-2012   #6
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية سماح أبو صلاح
 
تاريخ التسجيل: Dec 2011
المشاركات: 2,152
معدل تقييم المستوى: 10
سماح أبو صلاح عضو جديد
افتراضي رد: تلخيص الفصل الدراسي الاول بطريقة سؤال وجواب

سيتم إغلاق الموضوع لانه لم ينتهي
حتى لا تكون هناك ردود تشتت إنتباه الطلبة
عند الدراسة سيتم إضافة بعض الأسئلة للموضوع فيما بعد

التعديل الأخير تم بواسطة سماح أبو صلاح ; 02-01-2012 الساعة 06:35 PM
سماح أبو صلاح غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 13-01-2012   #7
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية سماح أبو صلاح
 
تاريخ التسجيل: Dec 2011
المشاركات: 2,152
معدل تقييم المستوى: 10
سماح أبو صلاح عضو جديد
افتراضي رد: تلخيص الفصل الدراسي الاول بطريقة سؤال وجواب

الاسبوع القادم سيكون هناك تلخيص لكل الفصل الثاني
والله ولي التوفيق
سماح أبو صلاح غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 13-01-2012   #8
عضو خاص
 
الصورة الرمزية بنت فلسطين
 
تاريخ التسجيل: May 2010
الدولة: ~❤|مَمـلَكـَتي|❤~
المشاركات: 25,005
معدل تقييم المستوى: 33
بنت فلسطين is a jewel in the roughبنت فلسطين is a jewel in the roughبنت فلسطين is a jewel in the roughبنت فلسطين is a jewel in the rough
افتراضي رد: تلخيص الفصل الدراسي الاول بطريقة سؤال وجواب

بآآآرك آلله فيكي
على آلمجـهود آلنتوآصل
مآ ننحرم جديدك
ودي لكي<<
__________________
بنت فلسطين غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 20-01-2012   #9
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية سماح أبو صلاح
 
تاريخ التسجيل: Dec 2011
المشاركات: 2,152
معدل تقييم المستوى: 10
سماح أبو صلاح عضو جديد
افتراضي رد: تلخيص الفصل الدراسي الاول بطريقة سؤال وجواب

لاشكر على واجب مشكورة هدوء على المرور الطيب
سماح أبو صلاح غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
تلخيص جديد و كامل لمادة القضايا المعاصرة على شكل ( سؤال وجواب ) بطريقة شيقة وممتعة 2011 ـ 2012 مسك الجنان القضايا المعاصرة 59 27-03-2014 01:58 AM
تلخيص شامل القضايا المعاصره الفصل الدراسي الاول والثاني للصف الثاني عشر 2010_2011 حفيدة الكوفية القضايا المعاصرة 14 05-11-2013 06:28 PM
مراجعة قضايا للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الاول نداء المحبة قضايا معاصرة 8 11-10-2013 02:25 PM
تلخيص الدرس الاول من الوحدة الاولى البحث العلمي ( الفصل الاول ) مسك الجنان القضايا المعاصرة 4 01-11-2011 06:25 PM
امتحان نهاية الفصل الدراسي الاول ( تجميع نماذج متنوعة) نداء المحبة اللغة العربية 11 01-02-2011 02:51 PM

 

جميع الأوقات بتوقيت فلسطين. الساعة الآن 12:29 AM.

 



Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
.: جميع الحقوق محفوظة لـ الملتقى الفلسطيني التعليمي .:.
 

صفحة الملتقى الفلسطيني التعليمي - www.4pal.net

 

Loading